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# Revue du contenu pedagogique

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## regle_accord_adjectif (CE1, grammaire)

**Enonce** : Quand un adjectif accompagne un nom, il s'accorde avec ce nom en genre et en nombre.

**Exemple** : Un petit chien. Une petite chienne. Des petits chiens. Des petites chiennes.

**Statut** : draft

### Choix multiples

- **ce1_accord_adjectif_qcm_01** (difficulte 1) : Les ... chiens jouent.
  - Reponses : petit, petits, petite
  - Reponse attendue : petits
  - Indice : Observe le déterminant « les » et le nom « chiens ».
  - Explication : Le groupe nominal est au pluriel. L'adjectif prend ici la marque du pluriel.
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_qcm_02** (difficulte 1) : La ... maison est jolie.
  - Reponses : petit, petite, petites
  - Reponse attendue : petite
  - Indice : Observe le déterminant « la » et le nom « maison ».
  - Explication : Le nom « maison » est féminin singulier. L'adjectif prend donc la marque du féminin.
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_qcm_03** (difficulte 1) : Les ... jardins sont fleuris.
  - Reponses : joli, jolis, jolie
  - Reponse attendue : jolis
  - Indice : Observe le déterminant « les » et le nom « jardins ».
  - Explication : Le nom « jardins » est masculin pluriel. L'adjectif prend la marque du pluriel : « jolis ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_qcm_04** (difficulte 1) : Les ... fleurs sentent bon.
  - Reponses : joli, jolie, jolies
  - Reponse attendue : jolies
  - Indice : Observe le déterminant « les » et le nom « fleurs ».
  - Explication : Le nom « fleurs » est féminin pluriel. L'adjectif prend la marque du féminin et du pluriel : « jolies ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_qcm_05** (difficulte 2) : Le chat est ... .
  - Reponses : petit, petits, petite
  - Reponse attendue : petit
  - Indice : Le nom « chat » est masculin singulier.
  - Explication : Au masculin singulier, l'adjectif ne prend ni « s » ni « e » : on écrit « petit ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_qcm_06** (difficulte 2) : La robe est ... .
  - Reponses : joli, jolie, jolis
  - Reponse attendue : jolie
  - Indice : Le nom « robe » est féminin singulier.
  - Explication : Le nom « robe » est féminin singulier. L'adjectif prend la marque du féminin : « jolie ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_qcm_07** (difficulte 3) : Les chats de la maison sont ... .
  - Reponses : petit, petits, petite
  - Reponse attendue : petits
  - Indice : Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, même s'il n'est pas juste avant.
  - Explication : L'adjectif se rapporte à « chats », qui est masculin pluriel, même si « de la maison » s'intercale : il faut écrire « petits ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_qcm_08** (difficulte 3) : Les robes de ce magasin sont ... .
  - Reponses : joli, jolie, jolies
  - Reponse attendue : jolies
  - Indice : Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, même s'il n'est pas juste avant.
  - Explication : L'adjectif se rapporte à « robes », qui est féminin pluriel, même si « de ce magasin » s'intercale : il faut écrire « jolies ».
  - Statut : draft

### Corrections de phrase

- **ce1_accord_adjectif_correction_01** (difficulte 2) : Les [petit -> petits] chiens courent.
  - Indice : Le déterminant « les » indique un pluriel.
  - Explication : L'adjectif « petit » s'accorde avec le nom « chiens », qui est au pluriel : il faut écrire « petits ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_correction_02** (difficulte 1) : Les enfants [sage -> sages] jouent dehors.
  - Indice : Le nom « enfants » est au pluriel.
  - Explication : L'adjectif « sage » s'accorde avec le nom « enfants », qui est au pluriel : il faut écrire « sages ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_correction_03** (difficulte 2) : Une fille [joli -> jolie] chante dans la cour.
  - Indice : Le nom « fille » est féminin.
  - Explication : L'adjectif « joli » s'accorde avec le nom « fille », qui est féminin : il faut écrire « jolie ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_correction_04** (difficulte 3) : Les fleurs du jardin sont [belle -> belles] le matin.
  - Indice : Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, même s'il n'est pas juste avant.
  - Explication : L'adjectif « belle » s'accorde avec le nom « fleurs », qui est féminin pluriel, même si d'autres mots séparent le nom de l'adjectif : il faut écrire « belles ».
  - Statut : draft

### Dictees

- **ce1_accord_adjectif_dictee_01** : Les petits chats dorment.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_dictee_02** : La petite chienne dort.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce1_accord_adjectif_dictee_03** : Les fleurs du jardin sont jolies.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft

## regle_accord_determinant (CE1, grammaire)

**Enonce** : Le déterminant (le, la, les, un, une, des...) s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il accompagne.

**Exemple** : Le chat. La fleur. Les chats. Les fleurs.

**Statut** : draft

### Choix multiples

- **ce1_accord_determinant_qcm_01** (difficulte 1) : ... lapin dort.
  - Reponses : Le, La
  - Reponse attendue : Le
  - Indice : Le nom « lapin » est masculin.
  - Explication : « Lapin » est un nom masculin : il faut le déterminant masculin « Le ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_qcm_02** (difficulte 1) : ... fleur sent bon.
  - Reponses : Le, La
  - Reponse attendue : La
  - Indice : Le nom « fleur » est féminin.
  - Explication : « Fleur » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « La ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_qcm_03** (difficulte 1) : ... oiseaux chantent.
  - Reponses : Le, Les
  - Reponse attendue : Les
  - Indice : Le nom « oiseaux » est au pluriel.
  - Explication : « Oiseaux » est au pluriel : il faut le déterminant pluriel « Les ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_qcm_04** (difficulte 1) : ... fleurs sentent bon.
  - Reponses : La, Les
  - Reponse attendue : Les
  - Indice : Le nom « fleurs » est au pluriel.
  - Explication : « Fleurs » est au pluriel : il faut le déterminant pluriel « Les ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_qcm_05** (difficulte 2) : J'ai ... chat noir.
  - Reponses : un, une
  - Reponse attendue : un
  - Indice : Le nom « chat » est masculin.
  - Explication : « Chat » est un nom masculin : il faut le déterminant masculin « un ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_qcm_06** (difficulte 2) : J'ai ... fleur rouge.
  - Reponses : un, une
  - Reponse attendue : une
  - Indice : Le nom « fleur » est féminin.
  - Explication : « Fleur » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « une ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_qcm_07** (difficulte 3) : ... arbre est grand.
  - Reponses : Le, La
  - Reponse attendue : Le
  - Indice : « Arbre » se termine par un -e, mais il est masculin.
  - Explication : « Arbre » est un nom masculin, même s'il se termine par -e : il faut le déterminant masculin « Le ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_qcm_08** (difficulte 3) : ... maison est grande.
  - Reponses : Le, La
  - Reponse attendue : La
  - Indice : « Maison » se termine par un -n, mais écoute bien son genre.
  - Explication : « Maison » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « La ».
  - Statut : draft

### Corrections de phrase

- **ce1_accord_determinant_correction_01** (difficulte 1) : [Le -> La] fleur est jolie.
  - Indice : Le nom « fleur » est féminin.
  - Explication : « Fleur » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « La ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_correction_02** (difficulte 1) : [La -> Le] chat dort sous la table.
  - Indice : Le nom « chat » est masculin.
  - Explication : « Chat » est un nom masculin : il faut le déterminant masculin « Le ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_correction_03** (difficulte 2) : [Le -> Les] chats dorment.
  - Indice : Le nom « chats » est au pluriel.
  - Explication : « Chats » est au pluriel : il faut le déterminant pluriel « Les ».
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_correction_04** (difficulte 3) : [Le -> Les] grandes maisons sont anciennes.
  - Indice : Cherche le nom auquel le déterminant se rapporte, même si un autre mot s'intercale.
  - Explication : Le déterminant se rapporte à « maisons », qui est féminin pluriel, même si l'adjectif « grandes » s'intercale : il faut écrire « Les ».
  - Statut : draft

### Dictees

- **ce1_accord_determinant_dictee_01** : Le chat dort.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_dictee_02** : La fleur est belle.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce1_accord_determinant_dictee_03** : Les petites fleurs sont jolies.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft

## regle_homophone_a_a (CE2, orthographe)

**Enonce** : Pour choisir entre « a » et « à », essaie de remplacer par « avait ». Si ça marche, c'est le verbe avoir : on écrit « a » sans accent. Sinon, on écrit « à » avec un accent.

**Exemple** : Léa a un chat. Léa va à la plage.

**Statut** : draft

### Choix multiples

- **ce2_a_a_qcm_01** (difficulte 1) : Max ... un vélo.
  - Reponses : a, à
  - Reponse attendue : a
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ».
  - Explication : « avait » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « a » sans accent.
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_qcm_02** (difficulte 1) : Nous allons ... la plage.
  - Reponses : a, à
  - Reponse attendue : à
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ».
  - Explication : « avait » ne convient pas ici : c'est le petit mot « à », avec un accent.
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_qcm_03** (difficulte 1) : Le chien ... faim.
  - Reponses : a, à
  - Reponse attendue : a
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ».
  - Explication : « avait » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « a » sans accent.
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_qcm_04** (difficulte 1) : Tom joue ... la balle.
  - Reponses : a, à
  - Reponse attendue : à
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ».
  - Explication : « avait » ne convient pas ici : c'est le petit mot « à », avec un accent.
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_qcm_05** (difficulte 2) : Mon frère ... un vélo rouge.
  - Reponses : a, à
  - Reponse attendue : a
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ».
  - Explication : « avait » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « a » sans accent.
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_qcm_06** (difficulte 2) : Elle donne un bonbon ... sa sœur.
  - Reponses : a, à
  - Reponse attendue : à
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ».
  - Explication : « avait » ne convient pas ici : c'est le petit mot « à », avec un accent.
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_qcm_07** (difficulte 3) : Ma sœur ... mangé toute la tarte.
  - Reponses : a, à
  - Reponse attendue : a
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « avait » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « a » sans accent.
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_qcm_08** (difficulte 3) : Il commence ... lire un livre.
  - Reponses : a, à
  - Reponse attendue : à
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « avait » ne convient pas ici : c'est le petit mot « à », avec un accent.
  - Statut : draft

### Corrections de phrase

- **ce2_a_a_correction_01** (difficulte 1) : Le chat [à -> a] faim ce soir.
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ».
  - Explication : « avait » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « a » sans accent.
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_correction_02** (difficulte 1) : Ils vont [a -> à] l'école.
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ».
  - Explication : « avait » ne convient pas ici : c'est le petit mot « à », avec un accent.
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_correction_03** (difficulte 2) : Mon voisin [à -> a] un grand jardin.
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ».
  - Explication : « avait » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « a » sans accent.
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_correction_04** (difficulte 3) : Marie pense [a -> à] son ami depuis hier.
  - Indice : Essaie de remplacer par « avait ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « avait » ne convient pas ici : c'est le petit mot « à », avec un accent.
  - Statut : draft

### Dictees

- **ce2_a_a_dictee_01** : Léa a un chat.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_dictee_02** : Nous allons à la piscine.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce2_a_a_dictee_03** : Papa a donné un cadeau à Léa.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft

## regle_homophone_et_est (CE2, orthographe)

**Enonce** : Pour choisir entre « et » et « est », essaie de remplacer par « était ». Si ça marche, c'est le verbe être : on écrit « est ». Sinon, c'est « et », qui relie deux mots.

**Exemple** : Le chat est noir et blanc.

**Statut** : draft

### Choix multiples

- **ce2_et_est_qcm_01** (difficulte 1) : Le ciel ... bleu.
  - Reponses : et, est
  - Reponse attendue : est
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ».
  - Explication : « était » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « est ».
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_qcm_02** (difficulte 1) : Un chat ... un chien jouent.
  - Reponses : et, est
  - Reponse attendue : et
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ».
  - Explication : « était » ne convient pas ici, mais « et puis » convient : c'est « et », qui relie deux mots.
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_qcm_03** (difficulte 1) : Ma maison ... grande.
  - Reponses : et, est
  - Reponse attendue : est
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ».
  - Explication : « était » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « est ».
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_qcm_04** (difficulte 1) : Je mange du pain ... du fromage.
  - Reponses : et, est
  - Reponse attendue : et
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ».
  - Explication : « était » ne convient pas ici, mais « et puis » convient : c'est « et », qui relie deux mots.
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_qcm_05** (difficulte 2) : Papa ... maman sont partis.
  - Reponses : et, est
  - Reponse attendue : et
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ».
  - Explication : « était » ne convient pas ici, mais « et puis » convient : c'est « et », qui relie deux mots.
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_qcm_06** (difficulte 2) : Le gâteau ... sur la table.
  - Reponses : et, est
  - Reponse attendue : est
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ».
  - Explication : « était » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « est ».
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_qcm_07** (difficulte 3) : Mon petit frère ... très content de son cadeau.
  - Reponses : et, est
  - Reponse attendue : est
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « était » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « est ».
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_qcm_08** (difficulte 3) : Le chat dort sur le canapé ... le chien dort sur le tapis.
  - Reponses : et, est
  - Reponse attendue : et
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « était » ne convient pas ici, mais « et puis » convient : c'est « et », qui relie deux mots.
  - Statut : draft

### Corrections de phrase

- **ce2_et_est_correction_01** (difficulte 1) : Le chien [et -> est] gentil avec moi.
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ».
  - Explication : « était » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « est ».
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_correction_02** (difficulte 1) : Sarah [est -> et] Tom dessinent ensemble.
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ».
  - Explication : « était » ne convient pas ici, mais « et puis » convient : c'est « et », qui relie deux mots.
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_correction_03** (difficulte 2) : Ma sœur [et -> est] très fière de son dessin.
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ».
  - Explication : « était » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « est ».
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_correction_04** (difficulte 3) : Le lapin mange une carotte [est -> et] un chou.
  - Indice : Essaie de remplacer par « était ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « était » ne convient pas ici, mais « et puis » convient : c'est « et », qui relie deux mots.
  - Statut : draft

### Dictees

- **ce2_et_est_dictee_01** : Le chat est noir.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_dictee_02** : Paul et Marie jouent ensemble.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce2_et_est_dictee_03** : Mon frère est petit et blond.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft

## regle_homophone_on_ont (CE2, orthographe)

**Enonce** : Pour choisir entre « on » et « ont », essaie de remplacer par « avaient ». Si ça marche, c'est le verbe avoir : on écrit « ont ». Sinon, on peut remplacer par « il » : on écrit « on ».

**Exemple** : Les enfants ont faim. On mange des pommes.

**Statut** : draft

### Choix multiples

- **ce2_on_ont_qcm_01** (difficulte 1) : ... chante une chanson.
  - Reponses : On, Ont
  - Reponse attendue : On
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ».
  - Explication : « avaient » ne convient pas ici, mais « il » convient : c'est le pronom « on ».
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_qcm_02** (difficulte 1) : Les oiseaux ... froid.
  - Reponses : on, ont
  - Reponse attendue : ont
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ».
  - Explication : « avaient » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « ont ».
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_qcm_03** (difficulte 1) : Ce soir, ... mange des pâtes.
  - Reponses : on, ont
  - Reponse attendue : on
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ».
  - Explication : « avaient » ne convient pas ici, mais « il » convient : c'est le pronom « on ».
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_qcm_04** (difficulte 1) : Les chiens ... soif.
  - Reponses : on, ont
  - Reponse attendue : ont
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ».
  - Explication : « avaient » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « ont ».
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_qcm_05** (difficulte 2) : Paul et Léa ... un nouveau vélo.
  - Reponses : on, ont
  - Reponse attendue : ont
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ».
  - Explication : « avaient » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « ont ».
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_qcm_06** (difficulte 2) : À la récréation, ... saute à la corde.
  - Reponses : on, ont
  - Reponse attendue : on
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ».
  - Explication : « avaient » ne convient pas ici, mais « il » convient : c'est le pronom « on ».
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_qcm_07** (difficulte 3) : Les enfants de ma classe ... fini leur travail.
  - Reponses : on, ont
  - Reponse attendue : ont
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « avaient » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « ont ».
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_qcm_08** (difficulte 3) : Quand il pleut, ... reste à la maison.
  - Reponses : on, ont
  - Reponse attendue : on
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « avaient » ne convient pas ici, mais « il » convient : c'est le pronom « on ».
  - Statut : draft

### Corrections de phrase

- **ce2_on_ont_correction_01** (difficulte 1) : Les chats [on -> ont] peur du chien.
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ».
  - Explication : « avaient » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « ont ».
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_correction_02** (difficulte 1) : [Ont -> On] joue dans la cour.
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ».
  - Explication : « avaient » ne convient pas ici, mais « il » convient : c'est le pronom « on ».
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_correction_03** (difficulte 2) : Mes cousins [on -> ont] un grand chien.
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ».
  - Explication : « avaient » convient ici : c'est le verbe avoir, on écrit « ont ».
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_correction_04** (difficulte 3) : Le soir, [ont -> on] lit une histoire à la maison.
  - Indice : Essaie de remplacer par « avaient », ou par « il ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « avaient » ne convient pas ici, mais « il » convient : c'est le pronom « on ».
  - Statut : draft

### Dictees

- **ce2_on_ont_dictee_01** : On joue dehors.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_dictee_02** : Les enfants ont faim.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce2_on_ont_dictee_03** : Les enfants ont sommeil et on lit une histoire.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft

## regle_homophone_son_sont (CE2, orthographe)

**Enonce** : Pour choisir entre « son » et « sont », essaie de remplacer par « étaient ». Si ça marche, c'est le verbe être : on écrit « sont ». Sinon, on peut remplacer par « mon » : on écrit « son ».

**Exemple** : Les chats sont gentils. Paul range son cartable.

**Statut** : draft

### Choix multiples

- **ce2_son_sont_qcm_01** (difficulte 1) : Les élèves ... contents.
  - Reponses : son, sont
  - Reponse attendue : sont
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ».
  - Explication : « étaient » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « sont ».
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_qcm_02** (difficulte 1) : Léa mange ... gâteau.
  - Reponses : son, sont
  - Reponse attendue : son
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ».
  - Explication : « étaient » ne convient pas ici, mais « mon » convient : c'est « son », qui accompagne un nom.
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_qcm_03** (difficulte 1) : Les fleurs ... belles.
  - Reponses : son, sont
  - Reponse attendue : sont
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ».
  - Explication : « étaient » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « sont ».
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_qcm_04** (difficulte 1) : Julie ouvre ... cahier.
  - Reponses : son, sont
  - Reponse attendue : son
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ».
  - Explication : « étaient » ne convient pas ici, mais « mon » convient : c'est « son », qui accompagne un nom.
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_qcm_05** (difficulte 2) : Mes amis ... en retard.
  - Reponses : son, sont
  - Reponse attendue : sont
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ».
  - Explication : « étaient » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « sont ».
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_qcm_06** (difficulte 2) : Le chien boit dans ... bol.
  - Reponses : son, sont
  - Reponse attendue : son
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ».
  - Explication : « étaient » ne convient pas ici, mais « mon » convient : c'est « son », qui accompagne un nom.
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_qcm_07** (difficulte 3) : Les enfants de la classe ... allés à la piscine.
  - Reponses : son, sont
  - Reponse attendue : sont
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « étaient » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « sont ».
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_qcm_08** (difficulte 3) : Marie a perdu ... joli stylo bleu.
  - Reponses : son, sont
  - Reponse attendue : son
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « étaient » ne convient pas ici, mais « mon » convient : c'est « son », qui accompagne un nom.
  - Statut : draft

### Corrections de phrase

- **ce2_son_sont_correction_01** (difficulte 1) : Les oiseaux [son -> sont] dans le nid.
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ».
  - Explication : « étaient » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « sont ».
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_correction_02** (difficulte 1) : Paul mange [sont -> son] pain.
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ».
  - Explication : « étaient » ne convient pas ici, mais « mon » convient : c'est « son », qui accompagne un nom.
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_correction_03** (difficulte 2) : Mes voisins [son -> sont] partis ce matin.
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ».
  - Explication : « étaient » convient ici : c'est le verbe être, on écrit « sont ».
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_correction_04** (difficulte 3) : Ma sœur cherche [sont -> son] petit chien noir.
  - Indice : Essaie de remplacer par « étaient », ou par « mon ». Relis la phrase en entier avant d'essayer.
  - Explication : « étaient » ne convient pas ici, mais « mon » convient : c'est « son », qui accompagne un nom.
  - Statut : draft

### Dictees

- **ce2_son_sont_dictee_01** : Les chats sont gentils.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_dictee_02** : Paul range son cartable.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce2_son_sont_dictee_03** : Léa et Paul sont dans son jardin.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft

## regle_pluriel_nom (CE1, grammaire)

**Enonce** : Le plus souvent, on forme le pluriel d'un nom en ajoutant un -s à la fin du mot.

**Exemple** : Un chat. Des chats. Une fleur. Des fleurs.

**Statut** : draft

### Choix multiples

- **ce1_pluriel_nom_qcm_01** (difficulte 1) : Les ... courent dans la cour.
  - Reponses : enfant, enfants
  - Reponse attendue : enfants
  - Indice : Le déterminant « les » indique plusieurs enfants.
  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « enfants ».
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_qcm_02** (difficulte 1) : Des ... poussent dans le jardin.
  - Reponses : fleur, fleurs
  - Reponse attendue : fleurs
  - Indice : Le déterminant « des » indique plusieurs fleurs.
  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « fleurs ».
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_qcm_03** (difficulte 1) : Les ... sont rouges.
  - Reponses : pomme, pommes
  - Reponse attendue : pommes
  - Indice : Le déterminant « les » indique plusieurs pommes.
  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « pommes ».
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_qcm_04** (difficulte 1) : Des ... roulent sur la route.
  - Reponses : voiture, voitures
  - Reponse attendue : voitures
  - Indice : Le déterminant « des » indique plusieurs voitures.
  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « voitures ».
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_qcm_05** (difficulte 2) : Le ... est dans le sac.
  - Reponses : livre, livres
  - Reponse attendue : livre
  - Indice : Le déterminant « le » indique un seul livre.
  - Explication : « Le » indique un seul objet : le nom reste au singulier, sans -s : « livre ».
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_qcm_06** (difficulte 2) : La ... est ouverte.
  - Reponses : porte, portes
  - Reponse attendue : porte
  - Indice : Le déterminant « la » indique une seule porte.
  - Explication : « La » indique un seul objet : le nom reste au singulier, sans -s : « porte ».
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_qcm_07** (difficulte 3) : Les petits ... courent vite.
  - Reponses : chien, chiens
  - Reponse attendue : chiens
  - Indice : Cherche le déterminant, même si un autre mot s'intercale avant le nom.
  - Explication : « Les » indique le pluriel, même si l'adjectif « petits » s'intercale avant le nom : il faut écrire « chiens ».
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_qcm_08** (difficulte 3) : Les belles ... brillent dans le ciel.
  - Reponses : étoile, étoiles
  - Reponse attendue : étoiles
  - Indice : Cherche le déterminant, même si un autre mot s'intercale avant le nom.
  - Explication : « Les » indique le pluriel, même si l'adjectif « belles » s'intercale avant le nom : il faut écrire « étoiles ».
  - Statut : draft

### Corrections de phrase

- **ce1_pluriel_nom_correction_01** (difficulte 1) : Les [chat -> chats] dorment dans le jardin.
  - Indice : Le déterminant « les » indique plusieurs chats.
  - Explication : Le nom « chat » doit prendre la marque du pluriel, un -s, car il est annoncé par « les » : il faut écrire « chats ».
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_correction_02** (difficulte 1) : Des [pomme -> pommes] sont dans le panier.
  - Indice : Le déterminant « des » indique plusieurs pommes.
  - Explication : Le nom « pomme » doit prendre la marque du pluriel, un -s, car il est annoncé par « des » : il faut écrire « pommes ».
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_correction_03** (difficulte 2) : Le [chiens -> chien] dort.
  - Indice : Le déterminant « le » indique un seul chien.
  - Explication : « Le » indique un seul animal : le nom reste au singulier, sans -s : « chien ».
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_correction_04** (difficulte 3) : Les petits [chat -> chats] jouent dans le jardin.
  - Indice : Cherche le déterminant, même si un autre mot s'intercale avant le nom.
  - Explication : « Les » indique le pluriel, même si l'adjectif « petits » s'intercale avant le nom : il faut écrire « chats ».
  - Statut : draft

### Dictees

- **ce1_pluriel_nom_dictee_01** : Les chats jouent dans le jardin.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_dictee_02** : Le cahier est sur la table.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft
- **ce1_pluriel_nom_dictee_03** : Les petites pommes sont dans le panier.
  - Variantes acceptees : aucune
  - Audio : provisoire
  - Statut : draft