Review CM1/CM2 content: fix ambiguities, hints, final punctuation in corrections (0.8.2)

Co-Authored-By: Claude Sonnet 5.5 <noreply@anthropic.com>

data/exercises/cm1/cm1_c_est_s_est_qcm_02.json

@@ -13,7 +13,7 @@
     "c'est"
   ],
   "correct_answer": 0,
-  "hint": "Remplace par « se » au présent : « le chat se dort » → « s'endort ».",
+  "hint": "Dis la phrase au présent : « le chat s'endort » : on entend « se ».",
   "explanation": "Le chat est le sujet et « endormi » le participe : on écrit « s'est ».",
   "review_tags": [
     "homophones_cm1",

data/exercises/cm1/cm1_ces_ses_correction_03.json

@@ -9,15 +9,11 @@
   "instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
   "tokens": [
     {
-      "text": "Léa",
+      "text": "Tom",
       "correct": true
     },
     {
-      "text": "a",
-      "correct": true
-    },
-    {
-      "text": "rangé",
+      "text": "brosse",
       "correct": true
     },
     {
@@ -27,7 +23,7 @@
       "rule_id": "regle_ces_ses"
     },
     {
-      "text": "affaires",
+      "text": "dents",
       "correct": true
     },
     {
@@ -35,24 +31,20 @@
       "correct": true
     },
     {
-      "text": "de",
+      "text": "d'aller",
       "correct": true
     },
     {
-      "text": "partir",
+      "text": "au",
       "correct": true
     },
     {
-      "text": "à",
-      "correct": true
-    },
-    {
-      "text": "l'école.",
+      "text": "lit.",
       "correct": true
     }
   ],
-  "hint": "Remplace par « son » : « son affaire » a du sens.",
-  "explanation": "« Ses » est le pluriel de « son » : les affaires de Léa.",
+  "hint": "Remplace par « sa » : « sa dent » a du sens.",
+  "explanation": "« Ses » est le pluriel de « sa » : les dents de Tom.",
   "review_tags": [
     "homophones_cm1",
     "ces_ses"

data/exercises/cm1/cm1_ces_ses_qcm_04.json

@@ -7,14 +7,14 @@
   "difficulty": 2,
   "type": "multiple_choice",
   "instruction": "Choisis le bon mot.",
-  "question": "Julie a oublié ... clés sur la table.",
+  "question": "Julie embrasse ... grands-parents avant de partir.",
   "answers": [
     "ses",
     "ces"
   ],
   "correct_answer": 0,
-  "hint": "Remplace par « sa » : « sa clé » a du sens.",
-  "explanation": "« Ses » est le pluriel de « sa » : les clés de Julie.",
+  "hint": "Remplace par « son » : « son grand-père » a du sens.",
+  "explanation": "« Ses » est le pluriel de « son » : les grands-parents de Julie.",
   "review_tags": [
     "homophones_cm1",
     "ces_ses"

data/exercises/cm1/cm1_ces_ses_qcm_05.json

@@ -7,7 +7,7 @@
   "difficulty": 2,
   "type": "multiple_choice",
   "instruction": "Choisis le bon mot.",
-  "question": "Pourquoi achètes-tu ... pommes vertes ?",
+  "question": "Goûte ... pommes rouges, elles sont délicieuses !",
   "answers": [
     "ces",
     "ses"

data/exercises/cm1/cm1_la_la_l_a_qcm_02.json

@@ -14,7 +14,7 @@
     "Là"
   ],
   "correct_answer": 0,
-  "hint": "« La » est ici un article devant un nom.",
+  "hint": "Regarde le mot qui suit : c'est un nom.",
   "explanation": "« La » accompagne le nom « maîtresse » : on écrit « la » sans accent.",
   "review_tags": [
     "orthographe_cm1",

data/exercises/cm1/cm1_participe_etre_qcm_06.json

@@ -7,15 +7,15 @@
   "difficulty": 2,
   "type": "multiple_choice",
   "instruction": "Choisis le bon mot.",
-  "question": "Les enfants sont ... du bus en courant.",
+  "question": "Les garçons sont ... du bus en courant.",
   "answers": [
     "descendu",
     "descendus",
     "descendues"
   ],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Le sujet « les enfants » est masculin pluriel.",
-  "explanation": "Avec « être », le participe s'accorde avec le sujet : les enfants sont descendus.",
+  "hint": "Le sujet « les garçons » est masculin pluriel.",
+  "explanation": "Avec « être », le participe s'accorde avec le sujet : les garçons sont descendus.",
   "review_tags": [
     "verbes_cm1",
     "participe_etre"