Restore missing accents in CE1 child-facing texts

Hints, explanations, instructions, rule statements and mission
narratives written for CE1 had no accents ("feminin", "ecrire",
"determinant", "a la fin"). Fixed only display fields; ids, dictation
target texts, tokens and audio untouched.

Co-Authored-By: Claude Sonnet 5.5 <noreply@anthropic.com>

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_correction_01.json

@@ -18,8 +18,8 @@
     { "text": "chiens", "correct": true },
     { "text": "courent.", "correct": true }
   ],
-  "hint": "Le determinant « les » indique un pluriel.",
+  "hint": "Le déterminant « les » indique un pluriel.",
-  "explanation": "L'adjectif « petit » s'accorde avec le nom « chiens », qui est au pluriel : il faut ecrire « petits ».",
+  "explanation": "L'adjectif « petit » s'accorde avec le nom « chiens », qui est au pluriel : il faut écrire « petits ».",
   "review_tags": ["pluriel", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_correction_02.json

@@ -20,7 +20,7 @@
     { "text": "dehors.", "correct": true }
   ],
   "hint": "Le nom « enfants » est au pluriel.",
-  "explanation": "L'adjectif « sage » s'accorde avec le nom « enfants », qui est au pluriel : il faut ecrire « sages ».",
+  "explanation": "L'adjectif « sage » s'accorde avec le nom « enfants », qui est au pluriel : il faut écrire « sages ».",
   "review_tags": ["pluriel", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_correction_03.json

@@ -21,8 +21,8 @@
     { "text": "la", "correct": true },
     { "text": "cour.", "correct": true }
   ],
-  "hint": "Le nom « fille » est feminin.",
+  "hint": "Le nom « fille » est féminin.",
-  "explanation": "L'adjectif « joli » s'accorde avec le nom « fille », qui est feminin : il faut ecrire « jolie ».",
+  "explanation": "L'adjectif « joli » s'accorde avec le nom « fille », qui est féminin : il faut écrire « jolie ».",
   "review_tags": ["genre", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_correction_04.json

@@ -22,8 +22,8 @@
     { "text": "le", "correct": true },
     { "text": "matin.", "correct": true }
   ],
-  "hint": "Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, meme s'il n'est pas juste avant.",
+  "hint": "Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, même s'il n'est pas juste avant.",
-  "explanation": "L'adjectif « belle » s'accorde avec le nom « fleurs », qui est feminin pluriel, meme si d'autres mots separent le nom de l'adjectif : il faut ecrire « belles ».",
+  "explanation": "L'adjectif « belle » s'accorde avec le nom « fleurs », qui est féminin pluriel, même si d'autres mots séparent le nom de l'adjectif : il faut écrire « belles ».",
   "review_tags": ["genre", "pluriel", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_qcm_01.json

@@ -10,7 +10,7 @@
   "question": "Les ... chiens jouent.",
   "answers": ["petit", "petits", "petite"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Observe le determinant « les » et le nom « chiens ».",
+  "hint": "Observe le déterminant « les » et le nom « chiens ».",
   "explanation": "Le groupe nominal est au pluriel. L'adjectif prend ici la marque du pluriel.",
   "review_tags": ["pluriel", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_qcm_02.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "La ... maison est jolie.",
   "answers": ["petit", "petite", "petites"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Observe le determinant « la » et le nom « maison ».",
+  "hint": "Observe le déterminant « la » et le nom « maison ».",
-  "explanation": "Le nom « maison » est feminin singulier. L'adjectif prend donc la marque du feminin.",
+  "explanation": "Le nom « maison » est féminin singulier. L'adjectif prend donc la marque du féminin.",
   "review_tags": ["feminin", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_qcm_03.json

@@ -10,7 +10,7 @@
   "question": "Les ... jardins sont fleuris.",
   "answers": ["joli", "jolis", "jolie"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Observe le determinant « les » et le nom « jardins ».",
+  "hint": "Observe le déterminant « les » et le nom « jardins ».",
   "explanation": "Le nom « jardins » est masculin pluriel. L'adjectif prend la marque du pluriel : « jolis ».",
   "review_tags": ["pluriel", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_qcm_04.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "Les ... fleurs sentent bon.",
   "answers": ["joli", "jolie", "jolies"],
   "correct_answer": 2,
-  "hint": "Observe le determinant « les » et le nom « fleurs ».",
+  "hint": "Observe le déterminant « les » et le nom « fleurs ».",
-  "explanation": "Le nom « fleurs » est feminin pluriel. L'adjectif prend la marque du feminin et du pluriel : « jolies ».",
+  "explanation": "Le nom « fleurs » est féminin pluriel. L'adjectif prend la marque du féminin et du pluriel : « jolies ».",
   "review_tags": ["genre", "pluriel", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_qcm_05.json

@@ -11,7 +11,7 @@
   "answers": ["petit", "petits", "petite"],
   "correct_answer": 0,
   "hint": "Le nom « chat » est masculin singulier.",
-  "explanation": "Au masculin singulier, l'adjectif ne prend ni « s » ni « e » : on ecrit « petit ».",
+  "explanation": "Au masculin singulier, l'adjectif ne prend ni « s » ni « e » : on écrit « petit ».",
   "review_tags": ["accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_qcm_06.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "La robe est ... .",
   "answers": ["joli", "jolie", "jolis"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Le nom « robe » est feminin singulier.",
+  "hint": "Le nom « robe » est féminin singulier.",
-  "explanation": "Le nom « robe » est feminin singulier. L'adjectif prend la marque du feminin : « jolie ».",
+  "explanation": "Le nom « robe » est féminin singulier. L'adjectif prend la marque du féminin : « jolie ».",
   "review_tags": ["genre", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_qcm_07.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "Les chats de la maison sont ... .",
   "answers": ["petit", "petits", "petite"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, meme s'il n'est pas juste avant.",
+  "hint": "Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, même s'il n'est pas juste avant.",
-  "explanation": "L'adjectif se rapporte a « chats », qui est masculin pluriel, meme si « de la maison » s'intercale : il faut ecrire « petits ».",
+  "explanation": "L'adjectif se rapporte à « chats », qui est masculin pluriel, même si « de la maison » s'intercale : il faut écrire « petits ».",
   "review_tags": ["pluriel", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_adjectif_qcm_08.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "Les robes de ce magasin sont ... .",
   "answers": ["joli", "jolie", "jolies"],
   "correct_answer": 2,
-  "hint": "Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, meme s'il n'est pas juste avant.",
+  "hint": "Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, même s'il n'est pas juste avant.",
-  "explanation": "L'adjectif se rapporte a « robes », qui est feminin pluriel, meme si « de ce magasin » s'intercale : il faut ecrire « jolies ».",
+  "explanation": "L'adjectif se rapporte à « robes », qui est féminin pluriel, même si « de ce magasin » s'intercale : il faut écrire « jolies ».",
   "review_tags": ["genre", "pluriel", "accord_adjectif"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_correction_01.json

@@ -18,8 +18,8 @@
     { "text": "est", "correct": true },
     { "text": "jolie.", "correct": true }
   ],
-  "hint": "Le nom « fleur » est feminin.",
+  "hint": "Le nom « fleur » est féminin.",
-  "explanation": "« Fleur » est un nom feminin : il faut le determinant feminin « La ».",
+  "explanation": "« Fleur » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « La ».",
   "review_tags": ["genre", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_correction_02.json

@@ -21,7 +21,7 @@
     { "text": "table.", "correct": true }
   ],
   "hint": "Le nom « chat » est masculin.",
-  "explanation": "« Chat » est un nom masculin : il faut le determinant masculin « Le ».",
+  "explanation": "« Chat » est un nom masculin : il faut le déterminant masculin « Le ».",
   "review_tags": ["genre", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_correction_03.json

@@ -18,7 +18,7 @@
     { "text": "dorment.", "correct": true }
   ],
   "hint": "Le nom « chats » est au pluriel.",
-  "explanation": "« Chats » est au pluriel : il faut le determinant pluriel « Les ».",
+  "explanation": "« Chats » est au pluriel : il faut le déterminant pluriel « Les ».",
   "review_tags": ["pluriel", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_correction_04.json

@@ -19,8 +19,8 @@
     { "text": "sont", "correct": true },
     { "text": "jolies.", "correct": true }
   ],
-  "hint": "Cherche le nom auquel le determinant se rapporte, meme si un autre mot s'intercale.",
+  "hint": "Cherche le nom auquel le déterminant se rapporte, même si un autre mot s'intercale.",
-  "explanation": "Le determinant se rapporte a « fleurs », qui est feminin pluriel, meme si l'adjectif « petites » s'intercale : il faut ecrire « Les ».",
+  "explanation": "Le déterminant se rapporte à « fleurs », qui est féminin pluriel, même si l'adjectif « petites » s'intercale : il faut écrire « Les ».",
   "review_tags": ["pluriel", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_qcm_01.json

@@ -6,12 +6,12 @@
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "difficulty": 1,
   "type": "multiple_choice",
-  "instruction": "Choisis le bon determinant.",
+  "instruction": "Choisis le bon déterminant.",
   "question": "... chat dort.",
   "answers": ["Le", "La"],
   "correct_answer": 0,
   "hint": "Le nom « chat » est masculin.",
-  "explanation": "« Chat » est un nom masculin : il faut le determinant masculin « Le ».",
+  "explanation": "« Chat » est un nom masculin : il faut le déterminant masculin « Le ».",
   "review_tags": ["genre", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_qcm_02.json

@@ -6,12 +6,12 @@
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "difficulty": 1,
   "type": "multiple_choice",
-  "instruction": "Choisis le bon determinant.",
+  "instruction": "Choisis le bon déterminant.",
   "question": "... fleur sent bon.",
   "answers": ["Le", "La"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Le nom « fleur » est feminin.",
+  "hint": "Le nom « fleur » est féminin.",
-  "explanation": "« Fleur » est un nom feminin : il faut le determinant feminin « La ».",
+  "explanation": "« Fleur » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « La ».",
   "review_tags": ["genre", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_qcm_03.json

@@ -6,12 +6,12 @@
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "difficulty": 1,
   "type": "multiple_choice",
-  "instruction": "Choisis le bon determinant.",
+  "instruction": "Choisis le bon déterminant.",
   "question": "... chats dorment.",
   "answers": ["Le", "Les"],
   "correct_answer": 1,
   "hint": "Le nom « chats » est au pluriel.",
-  "explanation": "« Chats » est au pluriel : il faut le determinant pluriel « Les ».",
+  "explanation": "« Chats » est au pluriel : il faut le déterminant pluriel « Les ».",
   "review_tags": ["pluriel", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_qcm_04.json

@@ -6,12 +6,12 @@
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "difficulty": 1,
   "type": "multiple_choice",
-  "instruction": "Choisis le bon determinant.",
+  "instruction": "Choisis le bon déterminant.",
   "question": "... fleurs sentent bon.",
   "answers": ["La", "Les"],
   "correct_answer": 1,
   "hint": "Le nom « fleurs » est au pluriel.",
-  "explanation": "« Fleurs » est au pluriel : il faut le determinant pluriel « Les ».",
+  "explanation": "« Fleurs » est au pluriel : il faut le déterminant pluriel « Les ».",
   "review_tags": ["pluriel", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_qcm_05.json

@@ -6,12 +6,12 @@
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "difficulty": 2,
   "type": "multiple_choice",
-  "instruction": "Choisis le bon determinant.",
+  "instruction": "Choisis le bon déterminant.",
   "question": "J'ai ... chat noir.",
   "answers": ["un", "une"],
   "correct_answer": 0,
   "hint": "Le nom « chat » est masculin.",
-  "explanation": "« Chat » est un nom masculin : il faut le determinant masculin « un ».",
+  "explanation": "« Chat » est un nom masculin : il faut le déterminant masculin « un ».",
   "review_tags": ["genre", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_qcm_06.json

@@ -6,12 +6,12 @@
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "difficulty": 2,
   "type": "multiple_choice",
-  "instruction": "Choisis le bon determinant.",
+  "instruction": "Choisis le bon déterminant.",
   "question": "J'ai ... fleur rouge.",
   "answers": ["un", "une"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Le nom « fleur » est feminin.",
+  "hint": "Le nom « fleur » est féminin.",
-  "explanation": "« Fleur » est un nom feminin : il faut le determinant feminin « une ».",
+  "explanation": "« Fleur » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « une ».",
   "review_tags": ["genre", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_qcm_07.json

@@ -6,12 +6,12 @@
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "difficulty": 3,
   "type": "multiple_choice",
-  "instruction": "Choisis le bon determinant.",
+  "instruction": "Choisis le bon déterminant.",
   "question": "... arbre est grand.",
   "answers": ["Le", "La"],
   "correct_answer": 0,
   "hint": "« Arbre » se termine par un -e, mais il est masculin.",
-  "explanation": "« Arbre » est un nom masculin, meme s'il se termine par -e : il faut le determinant masculin « Le ».",
+  "explanation": "« Arbre » est un nom masculin, même s'il se termine par -e : il faut le déterminant masculin « Le ».",
   "review_tags": ["genre", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_accord_determinant_qcm_08.json

@@ -6,12 +6,12 @@
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "difficulty": 3,
   "type": "multiple_choice",
-  "instruction": "Choisis le bon determinant.",
+  "instruction": "Choisis le bon déterminant.",
   "question": "... maison est grande.",
   "answers": ["Le", "La"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "« Maison » se termine par un -n, mais ecoute bien son genre.",
+  "hint": "« Maison » se termine par un -n, mais écoute bien son genre.",
-  "explanation": "« Maison » est un nom feminin : il faut le determinant feminin « La ».",
+  "explanation": "« Maison » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « La ».",
   "review_tags": ["genre", "accord_determinant"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_correction_01.json

@@ -20,8 +20,8 @@
     { "text": "le", "correct": true },
     { "text": "jardin.", "correct": true }
   ],
-  "hint": "Le determinant « les » indique plusieurs chats.",
+  "hint": "Le déterminant « les » indique plusieurs chats.",
-  "explanation": "Le nom « chat » doit prendre la marque du pluriel, un -s, car il est annonce par « les » : il faut ecrire « chats ».",
+  "explanation": "Le nom « chat » doit prendre la marque du pluriel, un -s, car il est annoncé par « les » : il faut écrire « chats ».",
   "review_tags": ["pluriel", "pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_correction_02.json

@@ -20,8 +20,8 @@
     { "text": "le", "correct": true },
     { "text": "panier.", "correct": true }
   ],
-  "hint": "Le determinant « des » indique plusieurs pommes.",
+  "hint": "Le déterminant « des » indique plusieurs pommes.",
-  "explanation": "Le nom « pomme » doit prendre la marque du pluriel, un -s, car il est annonce par « des » : il faut ecrire « pommes ».",
+  "explanation": "Le nom « pomme » doit prendre la marque du pluriel, un -s, car il est annoncé par « des » : il faut écrire « pommes ».",
   "review_tags": ["pluriel", "pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_correction_03.json

@@ -17,7 +17,7 @@
     },
     { "text": "dort.", "correct": true }
   ],
-  "hint": "Le determinant « le » indique un seul chien.",
+  "hint": "Le déterminant « le » indique un seul chien.",
   "explanation": "« Le » indique un seul animal : le nom reste au singulier, sans -s : « chien ».",
   "review_tags": ["pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_correction_04.json

@@ -21,8 +21,8 @@
     { "text": "le", "correct": true },
     { "text": "jardin.", "correct": true }
   ],
-  "hint": "Cherche le determinant, meme si un autre mot s'intercale avant le nom.",
+  "hint": "Cherche le déterminant, même si un autre mot s'intercale avant le nom.",
-  "explanation": "« Les » indique le pluriel, meme si l'adjectif « petits » s'intercale avant le nom : il faut ecrire « chats ».",
+  "explanation": "« Les » indique le pluriel, même si l'adjectif « petits » s'intercale avant le nom : il faut écrire « chats ».",
   "review_tags": ["pluriel", "pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_qcm_01.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "Les ... jouent dans le jardin.",
   "answers": ["chat", "chats"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Le determinant « les » indique plusieurs chats.",
+  "hint": "Le déterminant « les » indique plusieurs chats.",
-  "explanation": "Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s a la fin : « chats ».",
+  "explanation": "Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « chats ».",
   "review_tags": ["pluriel", "pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_qcm_02.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "Des ... poussent dans le jardin.",
   "answers": ["fleur", "fleurs"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Le determinant « des » indique plusieurs fleurs.",
+  "hint": "Le déterminant « des » indique plusieurs fleurs.",
-  "explanation": "Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s a la fin : « fleurs ».",
+  "explanation": "Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « fleurs ».",
   "review_tags": ["pluriel", "pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_qcm_03.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "Les ... sont rouges.",
   "answers": ["pomme", "pommes"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Le determinant « les » indique plusieurs pommes.",
+  "hint": "Le déterminant « les » indique plusieurs pommes.",
-  "explanation": "Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s a la fin : « pommes ».",
+  "explanation": "Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « pommes ».",
   "review_tags": ["pluriel", "pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_qcm_04.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "Des ... roulent sur la route.",
   "answers": ["voiture", "voitures"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Le determinant « des » indique plusieurs voitures.",
+  "hint": "Le déterminant « des » indique plusieurs voitures.",
-  "explanation": "Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s a la fin : « voitures ».",
+  "explanation": "Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « voitures ».",
   "review_tags": ["pluriel", "pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_qcm_05.json

@@ -10,7 +10,7 @@
   "question": "Le ... est sur la table.",
   "answers": ["cahier", "cahiers"],
   "correct_answer": 0,
-  "hint": "Le determinant « le » indique un seul cahier.",
+  "hint": "Le déterminant « le » indique un seul cahier.",
   "explanation": "« Le » indique un seul objet : le nom reste au singulier, sans -s : « cahier ».",
   "review_tags": ["pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_qcm_06.json

@@ -10,7 +10,7 @@
   "question": "La ... est ouverte.",
   "answers": ["porte", "portes"],
   "correct_answer": 0,
-  "hint": "Le determinant « la » indique une seule porte.",
+  "hint": "Le déterminant « la » indique une seule porte.",
   "explanation": "« La » indique un seul objet : le nom reste au singulier, sans -s : « porte ».",
   "review_tags": ["pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_qcm_07.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "Les petits ... courent vite.",
   "answers": ["chien", "chiens"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Cherche le determinant, meme si un autre mot s'intercale avant le nom.",
+  "hint": "Cherche le déterminant, même si un autre mot s'intercale avant le nom.",
-  "explanation": "« Les » indique le pluriel, meme si l'adjectif « petits » s'intercale avant le nom : il faut ecrire « chiens ».",
+  "explanation": "« Les » indique le pluriel, même si l'adjectif « petits » s'intercale avant le nom : il faut écrire « chiens ».",
   "review_tags": ["pluriel", "pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"
 }

data/exercises/ce1/ce1_pluriel_nom_qcm_08.json

@@ -10,8 +10,8 @@
   "question": "Les jolies ... sentent bon.",
   "answers": ["fleur", "fleurs"],
   "correct_answer": 1,
-  "hint": "Cherche le determinant, meme si un autre mot s'intercale avant le nom.",
+  "hint": "Cherche le déterminant, même si un autre mot s'intercale avant le nom.",
-  "explanation": "« Les » indique le pluriel, meme si l'adjectif « jolies » s'intercale avant le nom : il faut ecrire « fleurs ».",
+  "explanation": "« Les » indique le pluriel, même si l'adjectif « jolies » s'intercale avant le nom : il faut écrire « fleurs ».",
   "review_tags": ["pluriel", "pluriel_nom"],
   "review_status": "draft"
 }

data/missions/mission_04_ruche_qui_multiplie.json

@@ -1,7 +1,7 @@
 {
   "mission_id": "mission_04_ruche_qui_multiplie",
   "title": "La ruche qui se multiplie",
-  "narrative_context": "Dans la ruche, chaque mot veut savoir s'il doit rester seul ou se multiplier. Aide les abeilles a choisir la bonne forme avant que le miel ne deborde !",
+  "narrative_context": "Dans la ruche, chaque mot veut savoir s'il doit rester seul ou se multiplier. Aide les abeilles à choisir la bonne forme avant que le miel ne déborde !",
   "rule_id": "regle_pluriel_nom",
   "exercise_type": "multiple_choice",
   "map_position": { "x": 0.15, "y": 0.15 },

data/missions/mission_05_verger_paniers_pleins.json

@@ -1,7 +1,7 @@
 {
   "mission_id": "mission_05_verger_paniers_pleins",
   "title": "Le verger aux paniers pleins",
-  "narrative_context": "Les paniers du verger portent des etiquettes, mais certaines se sont trompees de nombre. Trouve l'etiquette fautive et corrige-la avant la recolte.",
+  "narrative_context": "Les paniers du verger portent des étiquettes, mais certaines se sont trompées de nombre. Trouve l'étiquette fautive et corrige-la avant la récolte.",
   "rule_id": "regle_pluriel_nom",
   "exercise_type": "sentence_correction",
   "map_position": { "x": 0.5, "y": 0.15 },

data/missions/mission_06_mare_grenouilles.json

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 {
   "mission_id": "mission_06_mare_grenouilles",
   "title": "La mare aux grenouilles chanteuses",
-  "narrative_context": "Les grenouilles de la mare chantent une phrase, une seule fois. Ecoute-les bien et ecris exactement ce qu'elles chantent.",
+  "narrative_context": "Les grenouilles de la mare chantent une phrase, une seule fois. Écoute-les bien et écris exactement ce qu'elles chantent.",
   "rule_id": "regle_pluriel_nom",
   "exercise_type": "dictation",
   "map_position": { "x": 0.85, "y": 0.15 },

data/missions/mission_07_sentier_bons_compagnons.json

@@ -1,7 +1,7 @@
 {
   "mission_id": "mission_07_sentier_bons_compagnons",
   "title": "Le sentier des bons compagnons",
-  "narrative_context": "Chaque mot du sentier cherche son compagnon : le bon petit mot qui l'accompagne toujours. Aide-les a se retrouver sans se tromper.",
+  "narrative_context": "Chaque mot du sentier cherche son compagnon : le bon petit mot qui l'accompagne toujours. Aide-les à se retrouver sans se tromper.",
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "exercise_type": "multiple_choice",
   "map_position": { "x": 0.15, "y": 0.5 },

data/missions/mission_08_cabane_etiquettes.json

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 {
   "mission_id": "mission_08_cabane_etiquettes",
-  "title": "La cabane aux etiquettes melangees",
+  "title": "La cabane aux étiquettes mélangées",
-  "narrative_context": "Dans la cabane, les etiquettes des objets ont ete melangees par le vent. Repere celle qui ne va pas et remets le bon petit mot devant.",
+  "narrative_context": "Dans la cabane, les étiquettes des objets ont été mélangées par le vent. Repère celle qui ne va pas et remets le bon petit mot devant.",
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "exercise_type": "sentence_correction",
   "map_position": { "x": 0.85, "y": 0.5 },

data/missions/mission_09_rocher_qui_repete.json

@@ -1,7 +1,7 @@
 {
   "mission_id": "mission_09_rocher_qui_repete",
-  "title": "Le rocher qui repete",
+  "title": "Le rocher qui répète",
-  "narrative_context": "Le vieux rocher de la foret repete une phrase, une seule fois, avant de se rendormir. Ecoute bien et ecris-la sans faute.",
+  "narrative_context": "Le vieux rocher de la forêt répète une phrase, une seule fois, avant de se rendormir. Écoute bien et écris-la sans faute.",
   "rule_id": "regle_accord_determinant",
   "exercise_type": "dictation",
   "map_position": { "x": 0.5, "y": 0.85 },

data/rules/regle_accord_determinant.json

@@ -3,7 +3,7 @@
   "level": "CE1",
   "domain": "grammaire",
   "skill": "accord_groupe_nominal",
-  "statement": "Le determinant (le, la, les, un, une, des...) s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il accompagne.",
+  "statement": "Le déterminant (le, la, les, un, une, des...) s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il accompagne.",
   "example": "Le chat. La fleur. Les chats. Les fleurs.",
   "review_status": "draft"
 }

data/rules/regle_pluriel_nom.json

@@ -3,7 +3,7 @@
   "level": "CE1",
   "domain": "grammaire",
   "skill": "accord_groupe_nominal",
-  "statement": "Le plus souvent, on forme le pluriel d'un nom en ajoutant un -s a la fin du mot.",
+  "statement": "Le plus souvent, on forme le pluriel d'un nom en ajoutant un -s à la fin du mot.",
   "example": "Un chat. Des chats. Une fleur. Des fleurs.",
   "review_status": "draft"
 }

docs/review/content-review.md

@@ -15,69 +15,69 @@ Genere automatiquement depuis `data/` par `tools/generate_content_review.py`. Ne
 - **ce1_accord_adjectif_qcm_01** (difficulte 1) : Les ... chiens jouent.
   - Reponses : petit, petits, petite
   - Reponse attendue : petits
-  - Indice : Observe le determinant « les » et le nom « chiens ».
+  - Indice : Observe le déterminant « les » et le nom « chiens ».
   - Explication : Le groupe nominal est au pluriel. L'adjectif prend ici la marque du pluriel.
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_adjectif_qcm_02** (difficulte 1) : La ... maison est jolie.
   - Reponses : petit, petite, petites
   - Reponse attendue : petite
-  - Indice : Observe le determinant « la » et le nom « maison ».
+  - Indice : Observe le déterminant « la » et le nom « maison ».
-  - Explication : Le nom « maison » est feminin singulier. L'adjectif prend donc la marque du feminin.
+  - Explication : Le nom « maison » est féminin singulier. L'adjectif prend donc la marque du féminin.
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_adjectif_qcm_03** (difficulte 1) : Les ... jardins sont fleuris.
   - Reponses : joli, jolis, jolie
   - Reponse attendue : jolis
-  - Indice : Observe le determinant « les » et le nom « jardins ».
+  - Indice : Observe le déterminant « les » et le nom « jardins ».
   - Explication : Le nom « jardins » est masculin pluriel. L'adjectif prend la marque du pluriel : « jolis ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_adjectif_qcm_04** (difficulte 1) : Les ... fleurs sentent bon.
   - Reponses : joli, jolie, jolies
   - Reponse attendue : jolies
-  - Indice : Observe le determinant « les » et le nom « fleurs ».
+  - Indice : Observe le déterminant « les » et le nom « fleurs ».
-  - Explication : Le nom « fleurs » est feminin pluriel. L'adjectif prend la marque du feminin et du pluriel : « jolies ».
+  - Explication : Le nom « fleurs » est féminin pluriel. L'adjectif prend la marque du féminin et du pluriel : « jolies ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_adjectif_qcm_05** (difficulte 2) : Le chat est ... .
   - Reponses : petit, petits, petite
   - Reponse attendue : petit
   - Indice : Le nom « chat » est masculin singulier.
-  - Explication : Au masculin singulier, l'adjectif ne prend ni « s » ni « e » : on ecrit « petit ».
+  - Explication : Au masculin singulier, l'adjectif ne prend ni « s » ni « e » : on écrit « petit ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_adjectif_qcm_06** (difficulte 2) : La robe est ... .
   - Reponses : joli, jolie, jolis
   - Reponse attendue : jolie
-  - Indice : Le nom « robe » est feminin singulier.
+  - Indice : Le nom « robe » est féminin singulier.
-  - Explication : Le nom « robe » est feminin singulier. L'adjectif prend la marque du feminin : « jolie ».
+  - Explication : Le nom « robe » est féminin singulier. L'adjectif prend la marque du féminin : « jolie ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_adjectif_qcm_07** (difficulte 3) : Les chats de la maison sont ... .
   - Reponses : petit, petits, petite
   - Reponse attendue : petits
-  - Indice : Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, meme s'il n'est pas juste avant.
+  - Indice : Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, même s'il n'est pas juste avant.
-  - Explication : L'adjectif se rapporte a « chats », qui est masculin pluriel, meme si « de la maison » s'intercale : il faut ecrire « petits ».
+  - Explication : L'adjectif se rapporte à « chats », qui est masculin pluriel, même si « de la maison » s'intercale : il faut écrire « petits ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_adjectif_qcm_08** (difficulte 3) : Les robes de ce magasin sont ... .
   - Reponses : joli, jolie, jolies
   - Reponse attendue : jolies
-  - Indice : Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, meme s'il n'est pas juste avant.
+  - Indice : Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, même s'il n'est pas juste avant.
-  - Explication : L'adjectif se rapporte a « robes », qui est feminin pluriel, meme si « de ce magasin » s'intercale : il faut ecrire « jolies ».
+  - Explication : L'adjectif se rapporte à « robes », qui est féminin pluriel, même si « de ce magasin » s'intercale : il faut écrire « jolies ».
   - Statut : draft
 
 ### Corrections de phrase
 
 - **ce1_accord_adjectif_correction_01** (difficulte 2) : Les [petit -> petits] chiens courent.
-  - Indice : Le determinant « les » indique un pluriel.
+  - Indice : Le déterminant « les » indique un pluriel.
-  - Explication : L'adjectif « petit » s'accorde avec le nom « chiens », qui est au pluriel : il faut ecrire « petits ».
+  - Explication : L'adjectif « petit » s'accorde avec le nom « chiens », qui est au pluriel : il faut écrire « petits ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_adjectif_correction_02** (difficulte 1) : Les enfants [sage -> sages] jouent dehors.
   - Indice : Le nom « enfants » est au pluriel.
-  - Explication : L'adjectif « sage » s'accorde avec le nom « enfants », qui est au pluriel : il faut ecrire « sages ».
+  - Explication : L'adjectif « sage » s'accorde avec le nom « enfants », qui est au pluriel : il faut écrire « sages ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_adjectif_correction_03** (difficulte 2) : Une fille [joli -> jolie] chante dans la cour.
-  - Indice : Le nom « fille » est feminin.
+  - Indice : Le nom « fille » est féminin.
-  - Explication : L'adjectif « joli » s'accorde avec le nom « fille », qui est feminin : il faut ecrire « jolie ».
+  - Explication : L'adjectif « joli » s'accorde avec le nom « fille », qui est féminin : il faut écrire « jolie ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_adjectif_correction_04** (difficulte 3) : Les fleurs du jardin sont [belle -> belles] le matin.
-  - Indice : Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, meme s'il n'est pas juste avant.
+  - Indice : Cherche le nom auquel l'adjectif se rapporte, même s'il n'est pas juste avant.
-  - Explication : L'adjectif « belle » s'accorde avec le nom « fleurs », qui est feminin pluriel, meme si d'autres mots separent le nom de l'adjectif : il faut ecrire « belles ».
+  - Explication : L'adjectif « belle » s'accorde avec le nom « fleurs », qui est féminin pluriel, même si d'autres mots séparent le nom de l'adjectif : il faut écrire « belles ».
   - Statut : draft
 
 ### Dictees
@@ -97,7 +97,7 @@ Genere automatiquement depuis `data/` par `tools/generate_content_review.py`. Ne
 
 ## regle_accord_determinant (CE1, grammaire)
 
-**Enonce** : Le determinant (le, la, les, un, une, des...) s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il accompagne.
+**Enonce** : Le déterminant (le, la, les, un, une, des...) s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il accompagne.
 
 **Exemple** : Le chat. La fleur. Les chats. Les fleurs.
 
@@ -109,68 +109,68 @@ Genere automatiquement depuis `data/` par `tools/generate_content_review.py`. Ne
   - Reponses : Le, La
   - Reponse attendue : Le
   - Indice : Le nom « chat » est masculin.
-  - Explication : « Chat » est un nom masculin : il faut le determinant masculin « Le ».
+  - Explication : « Chat » est un nom masculin : il faut le déterminant masculin « Le ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_determinant_qcm_02** (difficulte 1) : ... fleur sent bon.
   - Reponses : Le, La
   - Reponse attendue : La
-  - Indice : Le nom « fleur » est feminin.
+  - Indice : Le nom « fleur » est féminin.
-  - Explication : « Fleur » est un nom feminin : il faut le determinant feminin « La ».
+  - Explication : « Fleur » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « La ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_determinant_qcm_03** (difficulte 1) : ... chats dorment.
   - Reponses : Le, Les
   - Reponse attendue : Les
   - Indice : Le nom « chats » est au pluriel.
-  - Explication : « Chats » est au pluriel : il faut le determinant pluriel « Les ».
+  - Explication : « Chats » est au pluriel : il faut le déterminant pluriel « Les ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_determinant_qcm_04** (difficulte 1) : ... fleurs sentent bon.
   - Reponses : La, Les
   - Reponse attendue : Les
   - Indice : Le nom « fleurs » est au pluriel.
-  - Explication : « Fleurs » est au pluriel : il faut le determinant pluriel « Les ».
+  - Explication : « Fleurs » est au pluriel : il faut le déterminant pluriel « Les ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_determinant_qcm_05** (difficulte 2) : J'ai ... chat noir.
   - Reponses : un, une
   - Reponse attendue : un
   - Indice : Le nom « chat » est masculin.
-  - Explication : « Chat » est un nom masculin : il faut le determinant masculin « un ».
+  - Explication : « Chat » est un nom masculin : il faut le déterminant masculin « un ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_determinant_qcm_06** (difficulte 2) : J'ai ... fleur rouge.
   - Reponses : un, une
   - Reponse attendue : une
-  - Indice : Le nom « fleur » est feminin.
+  - Indice : Le nom « fleur » est féminin.
-  - Explication : « Fleur » est un nom feminin : il faut le determinant feminin « une ».
+  - Explication : « Fleur » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « une ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_determinant_qcm_07** (difficulte 3) : ... arbre est grand.
   - Reponses : Le, La
   - Reponse attendue : Le
   - Indice : « Arbre » se termine par un -e, mais il est masculin.
-  - Explication : « Arbre » est un nom masculin, meme s'il se termine par -e : il faut le determinant masculin « Le ».
+  - Explication : « Arbre » est un nom masculin, même s'il se termine par -e : il faut le déterminant masculin « Le ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_determinant_qcm_08** (difficulte 3) : ... maison est grande.
   - Reponses : Le, La
   - Reponse attendue : La
-  - Indice : « Maison » se termine par un -n, mais ecoute bien son genre.
+  - Indice : « Maison » se termine par un -n, mais écoute bien son genre.
-  - Explication : « Maison » est un nom feminin : il faut le determinant feminin « La ».
+  - Explication : « Maison » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « La ».
   - Statut : draft
 
 ### Corrections de phrase
 
 - **ce1_accord_determinant_correction_01** (difficulte 1) : [Le -> La] fleur est jolie.
-  - Indice : Le nom « fleur » est feminin.
+  - Indice : Le nom « fleur » est féminin.
-  - Explication : « Fleur » est un nom feminin : il faut le determinant feminin « La ».
+  - Explication : « Fleur » est un nom féminin : il faut le déterminant féminin « La ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_determinant_correction_02** (difficulte 1) : [La -> Le] chat dort sous la table.
   - Indice : Le nom « chat » est masculin.
-  - Explication : « Chat » est un nom masculin : il faut le determinant masculin « Le ».
+  - Explication : « Chat » est un nom masculin : il faut le déterminant masculin « Le ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_determinant_correction_03** (difficulte 2) : [Le -> Les] chats dorment.
   - Indice : Le nom « chats » est au pluriel.
-  - Explication : « Chats » est au pluriel : il faut le determinant pluriel « Les ».
+  - Explication : « Chats » est au pluriel : il faut le déterminant pluriel « Les ».
   - Statut : draft
 - **ce1_accord_determinant_correction_04** (difficulte 3) : [Le -> Les] petites fleurs sont jolies.
-  - Indice : Cherche le nom auquel le determinant se rapporte, meme si un autre mot s'intercale.
+  - Indice : Cherche le nom auquel le déterminant se rapporte, même si un autre mot s'intercale.
-  - Explication : Le determinant se rapporte a « fleurs », qui est feminin pluriel, meme si l'adjectif « petites » s'intercale : il faut ecrire « Les ».
+  - Explication : Le déterminant se rapporte à « fleurs », qui est féminin pluriel, même si l'adjectif « petites » s'intercale : il faut écrire « Les ».
   - Statut : draft
 
 ### Dictees
@@ -562,7 +562,7 @@ Genere automatiquement depuis `data/` par `tools/generate_content_review.py`. Ne
 
 ## regle_pluriel_nom (CE1, grammaire)
 
-**Enonce** : Le plus souvent, on forme le pluriel d'un nom en ajoutant un -s a la fin du mot.
+**Enonce** : Le plus souvent, on forme le pluriel d'un nom en ajoutant un -s à la fin du mot.
 
 **Exemple** : Un chat. Des chats. Une fleur. Des fleurs.
 
@@ -573,69 +573,69 @@ Genere automatiquement depuis `data/` par `tools/generate_content_review.py`. Ne
 - **ce1_pluriel_nom_qcm_01** (difficulte 1) : Les ... jouent dans le jardin.
   - Reponses : chat, chats
   - Reponse attendue : chats
-  - Indice : Le determinant « les » indique plusieurs chats.
+  - Indice : Le déterminant « les » indique plusieurs chats.
-  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s a la fin : « chats ».
+  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « chats ».
   - Statut : draft
 - **ce1_pluriel_nom_qcm_02** (difficulte 1) : Des ... poussent dans le jardin.
   - Reponses : fleur, fleurs
   - Reponse attendue : fleurs
-  - Indice : Le determinant « des » indique plusieurs fleurs.
+  - Indice : Le déterminant « des » indique plusieurs fleurs.
-  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s a la fin : « fleurs ».
+  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « fleurs ».
   - Statut : draft
 - **ce1_pluriel_nom_qcm_03** (difficulte 1) : Les ... sont rouges.
   - Reponses : pomme, pommes
   - Reponse attendue : pommes
-  - Indice : Le determinant « les » indique plusieurs pommes.
+  - Indice : Le déterminant « les » indique plusieurs pommes.
-  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s a la fin : « pommes ».
+  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « pommes ».
   - Statut : draft
 - **ce1_pluriel_nom_qcm_04** (difficulte 1) : Des ... roulent sur la route.
   - Reponses : voiture, voitures
   - Reponse attendue : voitures
-  - Indice : Le determinant « des » indique plusieurs voitures.
+  - Indice : Le déterminant « des » indique plusieurs voitures.
-  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s a la fin : « voitures ».
+  - Explication : Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute un -s à la fin : « voitures ».
   - Statut : draft
 - **ce1_pluriel_nom_qcm_05** (difficulte 2) : Le ... est sur la table.
   - Reponses : cahier, cahiers
   - Reponse attendue : cahier
-  - Indice : Le determinant « le » indique un seul cahier.
+  - Indice : Le déterminant « le » indique un seul cahier.
   - Explication : « Le » indique un seul objet : le nom reste au singulier, sans -s : « cahier ».
   - Statut : draft
 - **ce1_pluriel_nom_qcm_06** (difficulte 2) : La ... est ouverte.
   - Reponses : porte, portes
   - Reponse attendue : porte
-  - Indice : Le determinant « la » indique une seule porte.
+  - Indice : Le déterminant « la » indique une seule porte.
   - Explication : « La » indique un seul objet : le nom reste au singulier, sans -s : « porte ».
   - Statut : draft
 - **ce1_pluriel_nom_qcm_07** (difficulte 3) : Les petits ... courent vite.
   - Reponses : chien, chiens
   - Reponse attendue : chiens
-  - Indice : Cherche le determinant, meme si un autre mot s'intercale avant le nom.
+  - Indice : Cherche le déterminant, même si un autre mot s'intercale avant le nom.
-  - Explication : « Les » indique le pluriel, meme si l'adjectif « petits » s'intercale avant le nom : il faut ecrire « chiens ».
+  - Explication : « Les » indique le pluriel, même si l'adjectif « petits » s'intercale avant le nom : il faut écrire « chiens ».
   - Statut : draft
 - **ce1_pluriel_nom_qcm_08** (difficulte 3) : Les jolies ... sentent bon.
   - Reponses : fleur, fleurs
   - Reponse attendue : fleurs
-  - Indice : Cherche le determinant, meme si un autre mot s'intercale avant le nom.
+  - Indice : Cherche le déterminant, même si un autre mot s'intercale avant le nom.
-  - Explication : « Les » indique le pluriel, meme si l'adjectif « jolies » s'intercale avant le nom : il faut ecrire « fleurs ».
+  - Explication : « Les » indique le pluriel, même si l'adjectif « jolies » s'intercale avant le nom : il faut écrire « fleurs ».
   - Statut : draft
 
 ### Corrections de phrase
 
 - **ce1_pluriel_nom_correction_01** (difficulte 1) : Les [chat -> chats] dorment dans le jardin.
-  - Indice : Le determinant « les » indique plusieurs chats.
+  - Indice : Le déterminant « les » indique plusieurs chats.
-  - Explication : Le nom « chat » doit prendre la marque du pluriel, un -s, car il est annonce par « les » : il faut ecrire « chats ».
+  - Explication : Le nom « chat » doit prendre la marque du pluriel, un -s, car il est annoncé par « les » : il faut écrire « chats ».
   - Statut : draft
 - **ce1_pluriel_nom_correction_02** (difficulte 1) : Des [pomme -> pommes] sont dans le panier.
-  - Indice : Le determinant « des » indique plusieurs pommes.
+  - Indice : Le déterminant « des » indique plusieurs pommes.
-  - Explication : Le nom « pomme » doit prendre la marque du pluriel, un -s, car il est annonce par « des » : il faut ecrire « pommes ».
+  - Explication : Le nom « pomme » doit prendre la marque du pluriel, un -s, car il est annoncé par « des » : il faut écrire « pommes ».
   - Statut : draft
 - **ce1_pluriel_nom_correction_03** (difficulte 2) : Le [chiens -> chien] dort.
-  - Indice : Le determinant « le » indique un seul chien.
+  - Indice : Le déterminant « le » indique un seul chien.
   - Explication : « Le » indique un seul animal : le nom reste au singulier, sans -s : « chien ».
   - Statut : draft
 - **ce1_pluriel_nom_correction_04** (difficulte 3) : Les petits [chat -> chats] jouent dans le jardin.
-  - Indice : Cherche le determinant, meme si un autre mot s'intercale avant le nom.
+  - Indice : Cherche le déterminant, même si un autre mot s'intercale avant le nom.
-  - Explication : « Les » indique le pluriel, meme si l'adjectif « petits » s'intercale avant le nom : il faut ecrire « chats ».
+  - Explication : « Les » indique le pluriel, même si l'adjectif « petits » s'intercale avant le nom : il faut écrire « chats ».
   - Statut : draft
 
 ### Dictees

docs/specs/decisions.md

@@ -253,4 +253,12 @@ Ajouts à l'arborescence proposée :
 
 **Carte par niveau** : 21 missions sur une seule carte ne tiennent pas (marqueurs de 160 px sur 1152 px). `ExerciseEngine.get_missions_for_level()` filtre sur le niveau de la règle de la mission (pas de champ supplémentaire dans les missions), `ProgressManager.school_level()` expose le niveau du profil, et `world_map` n'affiche que les missions du niveau du profil. Le cahier des charges (« un enfant de CE2 qui rencontre une difficulté sur une notion de CE1 pourra revenir à un entraînement adapté ») est respecté par un bouton « Revoir le CE1 » / « Retour au CE2 » visible uniquement pour un profil CE2. Un profil CE1 ne voit pas le CE2. Disposition CE2 : grille 4 colonnes (une par règle) × 3 lignes (QCM, correction, dictée) ; le test d'écart (point 26) vérifie maintenant chaque niveau séparément.
 
-**Non vérifié** : rendu de la carte CE2 (12 marqueurs), du bouton de bascule, et écoute des 12 voix — voir `docs/testing/manual-checklist.md`. Les textes plus anciens du CE1 (indices/explications) n'ont pas d'accents ; non corrigé ici, à traiter à part.
+**Non vérifié** : rendu de la carte CE2 (12 marqueurs), du bouton de bascule, et écoute des 12 voix — voir `docs/testing/manual-checklist.md`. Les textes CE1 sans accents sont corrigés au point 28.
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+## 28. Accents manquants dans les textes CE1
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+**Constat** : les indices, explications, consignes, énoncés de règle et récits de mission écrits pour le CE1 (points 18, 23-25 et contenu initial) étaient sans accents (« feminin », « ecrire », « determinant », « etiquettes », « a la fin »...), alors que ce sont des textes lus par l'enfant.
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+**Correction** : restauration des accents sur 76 lignes de 44 fichiers de `data/` (champs `instruction`, `question`, `hint`, `explanation`, `statement`, `example`, `title`, `narrative_context` uniquement ; aucun identifiant, `target_text`, mot de dictée ni token modifié, donc aucun lien entre données ni audio touché). Cas particuliers : « a » devenu « à » (préposition) et « annonce » devenu « annoncé ». Le tag interne `feminin` de `review_tags` est conservé (identifiant, non affiché).
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+**Règle pour la suite** : tout texte destiné à l'enfant est écrit avec ses accents dès la rédaction.