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synced 2026-10-13 02:11:58 +02:00
Add CE1 board 3 and CE2 boards 2 and 3 with new backdrops (0.7.0)
Co-Authored-By: Claude Sonnet 5.5 <noreply@anthropic.com>
This commit is contained in:
Denis Defolie
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_correction_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Nous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "allons",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "mangé",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "manger",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "au",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "restaurant.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Remplace par « vendre » : « nous allons vendre » a du sens.",
|
||||
"explanation": "« Nous allons vendre » convient : on écrit l'infinitif « manger ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_correction_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Hier,",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "elle",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "a",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "chanter",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "chanté",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "une",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "chanson.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Remplace par « vendu » : « elle a vendu » a du sens.",
|
||||
"explanation": "« Elle a vendu » convient : on écrit le participe « chanté ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,53 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_correction_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Tu",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "peux",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "montré",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "montrer",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "ton",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "dessin",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "à",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "la",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "classe.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Remplace par « vendre » : « tu peux vendre » a du sens.",
|
||||
"explanation": "« Tu peux vendre » convient : on écrit l'infinitif « montrer ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,53 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_correction_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Après",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "avoir",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "goûter",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "goûté",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "la",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "soupe,",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "il",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "en",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "redemande.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Après « avoir », le verbe est un participe : essaie « vendu ».",
|
||||
"explanation": "Après « avoir », on écrit le participe : « goûté ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_qcm_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Il faut ... la porte avant de partir.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"fermé",
|
||||
"fermer"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Remplace par « vendre » : « il faut vendre la porte » a du sens.",
|
||||
"explanation": "« Il faut vendre » convient : on écrit l'infinitif « fermer ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_qcm_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Papa a ... le garage à clé.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"fermer",
|
||||
"fermé"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Remplace par « vendu » : « papa a vendu » a du sens.",
|
||||
"explanation": "« Papa a vendu » convient : on écrit le participe « fermé ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_qcm_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Nous aimons ... des chansons.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"chanté",
|
||||
"chanter"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Remplace par « vendre » : « nous aimons vendre » a du sens.",
|
||||
"explanation": "« Nous aimons vendre » convient : on écrit « chanter ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_qcm_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le maçon a ... un gros sac.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"porter",
|
||||
"porté"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Remplace par « vendu » : « il a vendu » a du sens.",
|
||||
"explanation": "« Il a vendu » convient : on écrit le participe « porté ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_qcm_05",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Tu dois ... tes mains avant de manger.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"lavé",
|
||||
"laver"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Remplace par « vendre » : « tu dois vendre » a du sens.",
|
||||
"explanation": "« Tu dois vendre » convient : on écrit « laver ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_qcm_06",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Elle a ... son chat toute la matinée.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"dessiner",
|
||||
"dessiné"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Remplace par « vendu » : « elle a vendu » a du sens.",
|
||||
"explanation": "« Elle a vendu » convient : on écrit le participe « dessiné ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_qcm_07",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Ils ont beaucoup ... pour arriver à l'oasis.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"marché",
|
||||
"marcher"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Après « ils ont », essaie « vendu ».",
|
||||
"explanation": "Après « ils ont », on écrit un participe : « marché ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_e_er_qcm_08",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_e_er_infinitif",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Après avoir ... les fruits, nous rentrons.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"ramassé",
|
||||
"ramasser"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Après « avoir », le verbe est un participe : essaie « vendu ».",
|
||||
"explanation": "Après « avoir », on écrit le participe : « ramassé ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"e_er"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_correction_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Ma",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "tante",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "est",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "une",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "grande",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "chanteur.",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "chanteuse.",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs"
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Les mots en -eur font souvent -euse au féminin.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « chanteur » est « chanteuse » (-eur devient -euse).",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_correction_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "La",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "boulanger",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "boulangère",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "prépare",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "des",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "croissants.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Les mots en -er font -ère au féminin.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « boulanger » est « boulangère » (-er devient -ère).",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_correction_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "La",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "directeur",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "directrice",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "de",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "l'école",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "sourit.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Les mots en -teur font souvent -trice au féminin.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « directeur » est « directrice » (-teur devient -trice).",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_correction_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Sa",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "cousine",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "est",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "très",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "sportif.",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "sportive.",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs"
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Les adjectifs en -f font -ve au féminin.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « sportif » est « sportive » (-f devient -ve).",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_qcm_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le chat blanc et la ... noire jouent.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"chatte",
|
||||
"chate"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Le féminin de « chat » double la lettre « t ».",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « chat » est « chatte », avec deux t.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_qcm_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Un lion et une ... vivent dans la savane.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"lione",
|
||||
"lionne"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Les mots en -on doublent le « n » au féminin.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « lion » est « lionne », avec deux n.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_qcm_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Mon ami est gentil et ma ... est gentille.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"amie",
|
||||
"ami"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Au féminin, on ajoute un -e.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « ami » est « amie » : on ajoute un -e.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_qcm_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le coiffeur et la ... travaillent dans le salon.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"coiffeuse",
|
||||
"coiffeure"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Les mots en -eur font souvent -euse au féminin.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « coiffeur » est « coiffeuse » (-eur devient -euse).",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_qcm_05",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Un boulanger et une ... préparent le pain.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"boulangeuse",
|
||||
"boulangère"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Les mots en -er font -ère au féminin.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « boulanger » est « boulangère » (-er devient -ère).",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_qcm_06",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le directeur et la ... de l'école discutent.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"directrice",
|
||||
"directeuse"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Les mots en -teur font souvent -trice au féminin.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « directeur » est « directrice » (-teur devient -trice).",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_qcm_07",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Un voisin sportif et une voisine ... courent ensemble.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"sportif",
|
||||
"sportive",
|
||||
"sportife"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Les adjectifs en -f font -ve au féminin.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « sportif » est « sportive » (-f devient -ve).",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_feminin_qcm_08",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_feminin_noms_adjectifs",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Mon frère est joyeux, ma sœur est ... .",
|
||||
"answers": [
|
||||
"joyeux",
|
||||
"joyeuse",
|
||||
"joyeuxe"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Les adjectifs en -eux font -euse au féminin.",
|
||||
"explanation": "Le féminin de « joyeux » est « joyeuse » (-eux devient -euse).",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"feminin"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,37 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_correction_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Demain,",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "nous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "jouera",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "jouerons",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "dehors.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « nous », le futur finit par -ons.",
|
||||
"explanation": "Avec « nous », le futur finit par -ons : nous jouerons.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_correction_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Samedi,",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "les",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "enfants",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "regardera",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "regarderont",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "un",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "spectacle.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Plusieurs enfants : pense à « ils ».",
|
||||
"explanation": "Avec « ils », le futur finit par -ont : les enfants regarderont.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_correction_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Cet",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "été,",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "tu",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "voyagerai",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "voyageras",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "en",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "train.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « tu », le futur finit par -as.",
|
||||
"explanation": "Avec « tu », le futur finit par -as : tu voyageras.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,49 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_correction_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Dans",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "une",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "heure,",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "vous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "mangeront",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "mangerez",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "avec",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "nous.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « vous », le futur finit par -ez.",
|
||||
"explanation": "Avec « vous », le futur finit par -ez : vous mangerez.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_qcm_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Demain, je ... une chanson.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"chanterai",
|
||||
"chantera",
|
||||
"chanteras"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Avec « je », le futur finit par -ai.",
|
||||
"explanation": "Avec « je », le futur finit par -ai : je chanterai.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_qcm_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Ce soir, tu ... aux cartes.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"jouerai",
|
||||
"jouera",
|
||||
"joueras"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Avec « tu », le futur finit par -as.",
|
||||
"explanation": "Avec « tu », le futur finit par -as : tu joueras.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_qcm_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Samedi, Paul ... un film.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"regardera",
|
||||
"regarderai",
|
||||
"regarderas"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Avec « Paul » (= il), le futur finit par -a.",
|
||||
"explanation": "Avec « il », le futur finit par -a : Paul regardera.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_qcm_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Cet été, nous ... en bateau.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"voyagerez",
|
||||
"voyagerons",
|
||||
"voyageront"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Avec « nous », le futur finit par -ons.",
|
||||
"explanation": "Avec « nous », le futur finit par -ons : nous voyagerons.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_qcm_05",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Vous ... votre chambre avant le dîner.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"rangerez",
|
||||
"rangeront",
|
||||
"rangerons"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Avec « vous », le futur finit par -ez.",
|
||||
"explanation": "Avec « vous », le futur finit par -ez : vous rangerez.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_qcm_06",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Les élèves ... à la fête de l'école.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"dansera",
|
||||
"danserez",
|
||||
"danseront"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Plusieurs élèves : pense à « ils ».",
|
||||
"explanation": "Avec « ils », le futur finit par -ont : les élèves danseront.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_qcm_07",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "L'an prochain, mes sœurs ... une nouvelle langue.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"étudierez",
|
||||
"étudieront",
|
||||
"étudiera"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Plusieurs sœurs : pense à « elles ».",
|
||||
"explanation": "Avec « elles », le futur finit par -ont : mes sœurs étudieront.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_futur_qcm_08",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_futur_simple",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Plus tard, toi et moi, nous ... un grand voyage.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"organiseront",
|
||||
"organiserez",
|
||||
"organiserons"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "« Toi et moi » peut se remplacer par « nous ».",
|
||||
"explanation": "« Toi et moi » = « nous » : le futur finit par -ons.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"futur"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,37 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_correction_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Nous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "mangons",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "mangeons",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "une",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "pomme.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Devant « o », pour le son doux, il faut « ge ».",
|
||||
"explanation": "Devant « o », on écrit « ge » pour le son doux : « mangeons ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,53 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_correction_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Mon",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "oncle",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "joue",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "de",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "la",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "gitare",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "guitare",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "le",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "soir.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Devant « i », pour le son dur [g], il faut « gu ».",
|
||||
"explanation": "Devant « i », on écrit « gu » pour le son dur : « guitare ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,49 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_correction_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Le",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "soldat",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "est",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "parti",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "à",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "la",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "gerre.",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "guerre.",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu"
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Devant « e », pour le son dur [g], il faut « gu ».",
|
||||
"explanation": "Devant « e », on écrit « gu » pour le son dur : « guerre ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,49 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_correction_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Nous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "partagons",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "partageons",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "le",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "gâteau",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "en",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "six",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "parts.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Devant « o », pour le son doux, il faut « ge ».",
|
||||
"explanation": "Devant « o », on écrit « ge » pour le son doux : « partageons ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_qcm_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Julie joue de la ... .",
|
||||
"answers": [
|
||||
"guitare",
|
||||
"gitare"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Devant « i », pour le son dur [g], il faut « gu ».",
|
||||
"explanation": "Devant « i », on écrit « gu » pour le son dur : « guitare ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_qcm_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Nous ... des fruits.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"mangons",
|
||||
"mangeons"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Devant « o », pour le son doux, il faut « ge ».",
|
||||
"explanation": "Devant « o », on écrit « ge » pour garder le son doux : « mangeons ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_qcm_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Il fait un beau ... dans la mer.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"plongon",
|
||||
"plongeon"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Devant « o », pour le son doux, il faut « ge ».",
|
||||
"explanation": "Devant « o », on écrit « ge » pour le son doux : « plongeon ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_qcm_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le soldat part à la ... .",
|
||||
"answers": [
|
||||
"gerre",
|
||||
"guerre"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Devant « e », pour le son dur [g], il faut « gu ».",
|
||||
"explanation": "Devant « e », on écrit « gu » pour le son dur : « guerre ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_qcm_05",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Nous ... dans la piscine.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"nagons",
|
||||
"nageons"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Devant « o », pour le son doux, il faut « ge ».",
|
||||
"explanation": "Devant « o », on écrit « ge » pour le son doux : « nageons ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_qcm_06",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Papa range la voiture dans le ... .",
|
||||
"answers": [
|
||||
"garage",
|
||||
"gearage"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Le son dur [g] devant « a » s'écrit simplement « g ».",
|
||||
"explanation": "Devant « a », le son dur s'écrit « g » : « garage ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_qcm_07",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Nous ... la vaisselle ensemble.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"rangeons",
|
||||
"rangons"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Devant « o », pour le son doux, il faut « ge ».",
|
||||
"explanation": "Devant « o », on écrit « ge » pour le son doux : « rangeons ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_g_ge_gu_qcm_08",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_g_ge_gu",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Nous ... le pain en tranches.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"partagons",
|
||||
"partageons"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Devant « o », pour le son doux, il faut « ge ».",
|
||||
"explanation": "Devant « o », on écrit « ge » pour le son doux : « partageons ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"g_ge_gu"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,49 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_correction_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Le",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "chat",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "gri",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "gris",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "dort",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "sur",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "le",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "tapis.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Pense au féminin : une souris grise.",
|
||||
"explanation": "Au féminin, on entend « grise » : on écrit « gris » avec un -s final.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_correction_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Ce",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "petit",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "garçon",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "est",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "bien",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "gran.",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "grand.",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale"
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Pense au féminin : une grande fille.",
|
||||
"explanation": "Au féminin, on entend « grande » : on écrit « grand » avec un -d final.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_correction_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "J'écoute",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "un",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "chan",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "chant",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "de",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "la",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "radio.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Pense au verbe de la même famille : chanter.",
|
||||
"explanation": "Le verbe « chanter » fait entendre le « t » : on écrit « chant ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_correction_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Elle",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "porte",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "un",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "manteau",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "ver.",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "vert.",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale"
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Pense au féminin : une veste verte.",
|
||||
"explanation": "Au féminin, on entend « verte » : on écrit « vert » avec un -t final.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_qcm_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Un ... chat dort au soleil.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"peti",
|
||||
"petit"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Pense au féminin : une petite chatte.",
|
||||
"explanation": "Au féminin, on entend « petite » : on écrit « petit » avec un -t final.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_qcm_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Mon frère est très ... .",
|
||||
"answers": [
|
||||
"gran",
|
||||
"grand"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Pense au féminin : une grande sœur.",
|
||||
"explanation": "Au féminin, on entend « grande » : on écrit « grand » avec un -d final.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_qcm_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le ... du chat est doux.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"poil",
|
||||
"poi"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Pense à « poilu », un mot de la même famille.",
|
||||
"explanation": "Le mot de la même famille « poilu » fait entendre le « l » : on écrit « poil ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_qcm_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Il fait ... dehors.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"froid",
|
||||
"froi"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Pense au féminin : une soupe froide.",
|
||||
"explanation": "Au féminin, on entend « froide » : on écrit « froid » avec un -d final.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_qcm_05",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le ... de la chanson est joli.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"chant",
|
||||
"chan"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Pense au verbe de la même famille : chanter.",
|
||||
"explanation": "Le verbe « chanter » fait entendre le « t » : on écrit « chant ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_qcm_06",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le mouton a un manteau ... .",
|
||||
"answers": [
|
||||
"blanc",
|
||||
"blan"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Pense au féminin : une laine blanche.",
|
||||
"explanation": "Au féminin, on entend « blanche » : on écrit « blanc » avec un -c final.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_qcm_07",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le vent est très ... ce soir.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"for",
|
||||
"fort"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Pense au féminin : une tempête forte.",
|
||||
"explanation": "Au féminin, on entend « forte » : on écrit « fort » avec un -t final.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_muette_qcm_08",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "orthographe",
|
||||
"skill": "lettres_et_mots",
|
||||
"rule_id": "regle_lettre_muette_finale",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Cet enfant est toujours ... .",
|
||||
"answers": [
|
||||
"genti",
|
||||
"gentil"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Pense au féminin : une fille gentille.",
|
||||
"explanation": "Au féminin, on entend « gentille » : on écrit « gentil » avec un -l final.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"lettres_mots",
|
||||
"muette"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_correction_01",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Les",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "nomades",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "monte",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "montent",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "leur",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "tente.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Plusieurs nomades : le verbe prend la marque du pluriel.",
|
||||
"explanation": "Le sujet « les nomades » est pluriel : le verbe s'écrit « montent ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_correction_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Le",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "guide",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "des",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "voyageurs",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "marchent",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "marche",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "devant.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Cherche qui marche : c'est le guide.",
|
||||
"explanation": "Le sujet est « le guide » (singulier), même si « des voyageurs » s'intercale : « marche ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_correction_03",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Les",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "oasis",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "apparaît",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "apparaissent",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "au",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "loin.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Plusieurs oasis : le verbe prend la marque du pluriel.",
|
||||
"explanation": "Le sujet « les oasis » est pluriel : le verbe s'écrit « apparaissent ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,53 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_correction_04",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Mon",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "frère",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "et",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "ma",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "sœur",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "prépare",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "préparent",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "le",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "repas.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Il y a deux sujets reliés par « et ».",
|
||||
"explanation": "Deux sujets reliés par « et » donnent un sujet pluriel : « préparent ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_qcm_01",
|
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"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Les chameaux ... dans le sable.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"marchent",
|
||||
"marche"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Plusieurs chameaux : le verbe prend la marque du pluriel.",
|
||||
"explanation": "Le sujet « les chameaux » est pluriel : le verbe s'écrit « marchent ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_qcm_02",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le voyageur ... une tente.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"installent",
|
||||
"installe"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Un seul voyageur : le verbe reste au singulier.",
|
||||
"explanation": "Le sujet « le voyageur » est singulier : le verbe s'écrit « installe ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_qcm_03",
|
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"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Mes cousins ... en été.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"voyagent",
|
||||
"voyage"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Plusieurs cousins : le verbe prend la marque du pluriel.",
|
||||
"explanation": "Le sujet « mes cousins » est pluriel : le verbe s'écrit « voyagent ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
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"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_qcm_04",
|
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"level": "CE2",
|
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"domain": "grammaire",
|
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"skill": "conjugaison_ce2",
|
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"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Les enfants du village ... au puits.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"court",
|
||||
"courent"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Cherche qui fait l'action : ce sont les enfants.",
|
||||
"explanation": "Le sujet est « les enfants » (pluriel), même si « du village » s'intercale : « courent ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_qcm_05",
|
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"level": "CE2",
|
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"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "La caravane des marchands ... lentement.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"avancent",
|
||||
"avance"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Cherche qui fait l'action : c'est la caravane.",
|
||||
"explanation": "Le sujet est « la caravane » (singulier), même si « des marchands » s'intercale : « avance ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_qcm_06",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le soleil et le vent ... la peau.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"brûlent",
|
||||
"brûle"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Il y a deux sujets reliés par « et ».",
|
||||
"explanation": "Deux sujets reliés par « et » donnent un sujet pluriel : « brûlent ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_qcm_07",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Les pas du chameau ... sur la dune.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"résonne",
|
||||
"résonnent"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Cherche qui fait l'action : ce sont les pas, pas le chameau.",
|
||||
"explanation": "Le sujet est « les pas » (pluriel), même si « du chameau » s'intercale : « résonnent ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce2_sujet_verbe_qcm_08",
|
||||
"level": "CE2",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_ce2",
|
||||
"rule_id": "regle_accord_sujet_verbe",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Mon oncle, avec ses amis, ... le désert.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"traverse",
|
||||
"traversent"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Qui traverse ? Les mots entre virgules ne sont pas le sujet.",
|
||||
"explanation": "Le sujet est « mon oncle » (singulier) : « traverse ». « Avec ses amis » n'est pas le sujet.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_ce2",
|
||||
"sujet_verbe"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
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