mirror of
https://github.com/deunix-educ/aventuriers-des-mots.git
synced 2026-10-13 02:11:58 +02:00
Add CE1 board 3 and CE2 boards 2 and 3 with new backdrops (0.7.0)
Co-Authored-By: Claude Sonnet 5.5 <noreply@anthropic.com>
This commit is contained in:
Denis Defolie
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_correction_01",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Tu",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "a",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "as",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "une",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "belle",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "bicyclette.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « tu », le verbe finit par -s.",
|
||||
"explanation": "Avec « tu », on écrit « as » : tu as.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_correction_02",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Nous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "avez",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "avons",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "un",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "chien",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "noir.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « nous », le verbe finit par -ons.",
|
||||
"explanation": "Avec « nous », on écrit « avons » : nous avons.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_correction_03",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Vous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "avons",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "avez",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "du",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "temps",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "libre.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « vous », le verbe finit par -ez.",
|
||||
"explanation": "Avec « vous », on écrit « avez » : vous avez.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_correction_04",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Les",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "voisins",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "a",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "ont",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "un",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "grand",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "jardin.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Plusieurs voisins : pense à « ils ».",
|
||||
"explanation": "Avec un sujet pluriel comme « les voisins » (= ils), on écrit « ont ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_qcm_01",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "J'... une grande trousse.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"a",
|
||||
"as",
|
||||
"ai"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Avec « je », le verbe « avoir » s'écrit « ai ».",
|
||||
"explanation": "Avec « je », on écrit « ai » : j'ai.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_qcm_02",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Tu ... mal à la tête.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"as",
|
||||
"a",
|
||||
"ai"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "Avec « tu », le verbe finit par -s.",
|
||||
"explanation": "Avec « tu », on écrit « as » : tu as.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_qcm_03",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Maman ... un beau livre.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"as",
|
||||
"a",
|
||||
"ont"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Une seule personne : pense à « elle ».",
|
||||
"explanation": "Avec un sujet singulier comme « maman » (= elle), on écrit « a ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_qcm_04",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Nous ... une grande maison.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"avez",
|
||||
"avons",
|
||||
"ont"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Avec « nous », le verbe finit par -ons.",
|
||||
"explanation": "Avec « nous », on écrit « avons » : nous avons.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_qcm_05",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Vous ... de la chance.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"ont",
|
||||
"avez",
|
||||
"avons"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Avec « vous », le verbe finit par -ez.",
|
||||
"explanation": "Avec « vous », on écrit « avez » : vous avez.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_qcm_06",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Les filles ... de beaux ballons.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"a",
|
||||
"avez",
|
||||
"ont"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Plusieurs filles : pense à « elles ».",
|
||||
"explanation": "Avec un sujet pluriel comme « les filles » (= elles), on écrit « ont ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_qcm_07",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Toi et moi, nous ... le même âge.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"avez",
|
||||
"ont",
|
||||
"avons"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "« Toi et moi » peut se remplacer par « nous ».",
|
||||
"explanation": "« Toi et moi » = « nous » : on écrit « avons ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_avoir_qcm_08",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_avoir_present",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Mes parents ... une voiture rouge.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"as",
|
||||
"ont",
|
||||
"a"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Plusieurs personnes : pense à « ils ».",
|
||||
"explanation": "« Mes parents » = « ils » : on écrit « ont ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"avoir"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le ... construit un mur en pierre.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"maçon",
|
||||
"macon"
|
||||
"macon",
|
||||
"maçon"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Le son [s] devant « o » s'écrit avec une cédille.",
|
||||
"explanation": "On écrit « ç » devant « o » pour le son [s] : « maçon ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "La ... de la maison est blanche.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"façade",
|
||||
"facade"
|
||||
"facade",
|
||||
"façade"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Devant « a », pour entendre [s], il faut une cédille.",
|
||||
"explanation": "On écrit « ç » devant « a » pour le son [s] : « façade ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,37 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_correction_01",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Tu",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "chante",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "chantes",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "très",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "bien.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « tu », le verbe finit par -s.",
|
||||
"explanation": "Avec « tu », le verbe finit par -es : tu chantes.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_correction_02",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Les",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "écoliers",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "joue",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "jouent",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "au",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "ballon.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Plusieurs écoliers : pense à « ils ».",
|
||||
"explanation": "Avec un sujet pluriel, le verbe finit par -ent : les écoliers jouent.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_correction_03",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Nous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "cuisinez",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "cuisinons",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "un",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "gâteau",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "au",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "chocolat.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « nous », le verbe finit par -ons.",
|
||||
"explanation": "Avec « nous », le verbe finit par -ons : nous cuisinons.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,41 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_correction_04",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Vous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "aimons",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "aimez",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "beaucoup",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "les",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "histoires.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « vous », le verbe finit par -ez.",
|
||||
"explanation": "Avec « vous », le verbe finit par -ez : vous aimez.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_qcm_01",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Je ... dans la chorale.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"chantent",
|
||||
"chantes",
|
||||
"chante"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Avec « je », le verbe en -er finit par -e.",
|
||||
"explanation": "Avec « je », le verbe en -er finit par -e : je chante.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_qcm_02",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Tu ... avec ton ami.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"joue",
|
||||
"joues",
|
||||
"jouent"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Avec « tu », le verbe finit par -s.",
|
||||
"explanation": "Avec « tu », le verbe finit par -es : tu joues.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_qcm_03",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le garçon ... une pomme.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"mangent",
|
||||
"manges",
|
||||
"mange"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Un seul garçon : pense à « il ».",
|
||||
"explanation": "Avec un sujet singulier, le verbe finit par -e : le garçon mange.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_qcm_04",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Nous ... au marché.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"marchent",
|
||||
"marchons",
|
||||
"marchez"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Avec « nous », le verbe finit par -ons.",
|
||||
"explanation": "Avec « nous », le verbe finit par -ons : nous marchons.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_qcm_05",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Vous ... trop vite.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"parlent",
|
||||
"parlons",
|
||||
"parlez"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Avec « vous », le verbe finit par -ez.",
|
||||
"explanation": "Avec « vous », le verbe finit par -ez : vous parlez.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_qcm_06",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Les élèves ... leur leçon.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"récite",
|
||||
"récites",
|
||||
"récitent"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Plusieurs élèves : pense à « ils ».",
|
||||
"explanation": "Avec un sujet pluriel, le verbe finit par -ent : les élèves récitent.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_qcm_07",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Mon voisin et sa femme ... le soir.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"danse",
|
||||
"dansent",
|
||||
"dansons"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Deux personnes : pense à « ils ».",
|
||||
"explanation": "Deux personnes, c'est « ils » : le verbe finit par -ent.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_er_present_qcm_08",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_er_present",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Toi et ton frère, vous ... la table.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"rangent",
|
||||
"rangez",
|
||||
"rangeons"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "« Toi et ton frère » peut se remplacer par « vous ».",
|
||||
"explanation": "« Toi et ton frère » = « vous » : le verbe finit par -ez.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"er_present"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,37 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_correction_01",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Tu",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "est",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "es",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "très",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "gentil.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « tu », le verbe finit par -s.",
|
||||
"explanation": "Avec « tu », on écrit « es » : tu es.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,49 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_correction_02",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Ce",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "soir,",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "nous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "sont",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "sommes",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "à",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "la",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "maison.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « nous », le verbe finit par -mes.",
|
||||
"explanation": "Avec « nous », on écrit « sommes » : nous sommes.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_correction_03",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Les",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "enfants,",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "vous",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "sommes",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "êtes",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "en",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "retard.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Avec « vous », le verbe prend un accent circonflexe.",
|
||||
"explanation": "Avec « vous », on écrit « êtes » : vous êtes.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,53 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_correction_04",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "sentence_correction",
|
||||
"instruction": "Touche le mot qui contient une erreur, puis corrige-le.",
|
||||
"tokens": [
|
||||
{
|
||||
"text": "Mon",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "frère",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "et",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "ma",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "sœur",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "est",
|
||||
"correct": false,
|
||||
"expected": "sont",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "à",
|
||||
"correct": true
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"text": "l'école.",
|
||||
"correct": true
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"hint": "Mon frère et ma sœur : pense à « ils ».",
|
||||
"explanation": "Deux personnes, c'est « ils » : on écrit « sont ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_qcm_01",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Je ... très content.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"est",
|
||||
"es",
|
||||
"suis"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Avec « je », le verbe « être » s'écrit d'une manière particulière.",
|
||||
"explanation": "Avec « je », on écrit « suis » : je suis.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_qcm_02",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Tu ... dans la cour.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"suis",
|
||||
"es",
|
||||
"est"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Avec « tu », le verbe finit par -s.",
|
||||
"explanation": "Avec « tu », on écrit « es » : tu es.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_qcm_03",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 1,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le chien ... fatigué.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"sont",
|
||||
"es",
|
||||
"est"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Un seul chien : pense à « il ».",
|
||||
"explanation": "Avec un sujet singulier comme « le chien » (= il), on écrit « est ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_qcm_04",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Nous ... en classe ce matin.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"sont",
|
||||
"êtes",
|
||||
"sommes"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Avec « nous », le verbe finit par -mes.",
|
||||
"explanation": "Avec « nous », on écrit « sommes » : nous sommes.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_qcm_05",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Vous ... très gentils avec moi.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"sont",
|
||||
"sommes",
|
||||
"êtes"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Avec « vous », le verbe prend un accent circonflexe.",
|
||||
"explanation": "Avec « vous », on écrit « êtes » : vous êtes.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_qcm_06",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Les canards ... sur le lac.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"est",
|
||||
"sont",
|
||||
"êtes"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Plusieurs canards : pense à « ils ».",
|
||||
"explanation": "Avec un sujet pluriel comme « les canards » (= ils), on écrit « sont ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_qcm_07",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 2,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Léa et Tom ... dans le jardin.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"es",
|
||||
"est",
|
||||
"sont"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 2,
|
||||
"hint": "Deux personnes : pense à « ils ».",
|
||||
"explanation": "Léa et Tom, c'est « ils » : on écrit « sont ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
{
|
||||
"id": "ce1_etre_qcm_08",
|
||||
"level": "CE1",
|
||||
"domain": "grammaire",
|
||||
"skill": "conjugaison_present",
|
||||
"rule_id": "regle_verbe_etre_present",
|
||||
"difficulty": 3,
|
||||
"type": "multiple_choice",
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Mes amis et moi, nous ... au parc.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"sommes",
|
||||
"sont",
|
||||
"êtes"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"hint": "« Mes amis et moi » peut se remplacer par « nous ».",
|
||||
"explanation": "« Mes amis et moi » = « nous » : on écrit « sommes ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
"verbes_present",
|
||||
"etre"
|
||||
],
|
||||
"review_status": "draft"
|
||||
}
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Papa allume la ... près du lit.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"lampe",
|
||||
"lanpe"
|
||||
"lanpe",
|
||||
"lampe"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Après la voyelle, on entend [p] : quelle lettre faut-il avant ?",
|
||||
"explanation": "Devant « p », on écrit « m » : « lampe ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le ... éteint l'incendie.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"pompier",
|
||||
"ponpier"
|
||||
"ponpier",
|
||||
"pompier"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Devant « p », quelle lettre faut-il écrire ?",
|
||||
"explanation": "Devant « p », on écrit « m » : « pompier ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Il joue du ... dans la fanfare.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"tambour",
|
||||
"tanbour"
|
||||
"tanbour",
|
||||
"tambour"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Devant « b », quelle lettre faut-il écrire ?",
|
||||
"explanation": "Devant « b », on écrit « m » : « tambour ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Nous dormons sous une ... dans le camping.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"tente",
|
||||
"temte"
|
||||
"temte",
|
||||
"tente"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Attention : la lettre qui suit n'est ni « m », ni « b », ni « p ».",
|
||||
"explanation": "Devant « t », on écrit « n » : « tente ». La règle du « m » ne vaut que devant m, b, p.",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Le chat boit dans une ... .",
|
||||
"answers": [
|
||||
"tasse",
|
||||
"tase"
|
||||
"tase",
|
||||
"tasse"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Pour entendre [s] entre deux voyelles, il faut deux s.",
|
||||
"explanation": "Entre deux voyelles, on écrit « ss » pour le son [s] : « tasse ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Il y a une ... près de la table.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"chaise",
|
||||
"chaisse"
|
||||
"chaisse",
|
||||
"chaise"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Ici, on entend le son [z], comme dans « rose ».",
|
||||
"explanation": "On entend [z] entre deux voyelles : un seul « s » suffit, on écrit « chaise ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Ma ... est près de l'école.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"maison",
|
||||
"maisson"
|
||||
"maisson",
|
||||
"maison"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Écoute : tu entends [z], pas [s].",
|
||||
"explanation": "On entend [z] entre deux voyelles : un seul « s », on écrit « maison ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "Un ... nage dans l'aquarium.",
|
||||
"answers": [
|
||||
"poisson",
|
||||
"poison"
|
||||
"poison",
|
||||
"poisson"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Pense à l'animal qui vit dans l'eau, et au son [s].",
|
||||
"explanation": "Pour le son [s] entre deux voyelles, on écrit « ss » : « poisson ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
@@ -9,10 +9,10 @@
|
||||
"instruction": "Choisis le bon mot.",
|
||||
"question": "La maîtresse entre dans la ... .",
|
||||
"answers": [
|
||||
"classe",
|
||||
"clase"
|
||||
"clase",
|
||||
"classe"
|
||||
],
|
||||
"correct_answer": 0,
|
||||
"correct_answer": 1,
|
||||
"hint": "Entre « a » et « e », quel son entends-tu ?",
|
||||
"explanation": "Pour le son [s] entre deux voyelles, on écrit « ss » : « classe ».",
|
||||
"review_tags": [
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user